7月15日，南都记者从教育部新闻通气会上获悉，自今年1月起《中华人民共和国学位法》正式施行以 来，今年首批毕业的2100多名专项试点硕士中，已有67人以实践成果申请学位。 会议现场，教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮重点介绍了卓越工程师培养改革三年以来的相 关情况。截至目前，已建设了3批共40家国家卓越工程师学院，4个国家卓越工程师创新研究院，支持高 校、企业、国家实验室成立"中国卓越工程师培养联合体"。 郝彤亮介绍，卓越工程师培养改革是一个系统工程，必须持续用力、久久为功推进。自2022年正式启动 卓越工程师培养改革以来，目前已在推动培养体系重构、流程再造、能力重塑、评价重建，强化校企接 续培养等方面取得积极进展。到2030年，计划推动超半数工程硕博士培养单位自主建设卓越工程师学 院，将学院在读研究生占全国工程硕博士在校生比例，由目前的近4%提升至20%。 培养流程上，构建了校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果，师资互通、课程打通、平台融 通、政策畅通的"四共""四通"新机制。 核心能力培养方面，通过建课程、抓导师、选课题、强实践进行。围绕行业"卡脖子"技术难题，企业向 国家卓越工程师学院提供5 ...