这也将从法治层面回应社会关切，进一步完善家庭教育工作机制，夯实家庭教育责任，构建家庭教育服 务体系，强化家庭教育支持，更好地保障家庭教育事业的发展。 明确责任主体，筑牢家庭"第一课堂" 当前，我省家庭教育面临双重挑战：一面是家庭结构日趋多元，传统教育模式难以适应新需求，一面是 社会节奏加快、教育竞争加剧及心理支持缺位，使得教育环境更为复杂。 这也使得家庭教育的科学性、针对性、时效性建设迫在眉睫，诸多问题亟待解决。其中包括，父母或其 他监护人家庭教育主体责任意识不强、认识不到位、生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存 在，制约着家庭教育的发展。 家庭教育是人生的"第一粒扣子"，一头连着未成年人的未来与家庭的幸福，另一头则紧密关联着国家发 展、民族进步与社会和谐稳定。当传统的家庭教育方式和理念越来越跟不上个性化需求，"家校社"如何 协同共育也正迎来关键的立法回应。 11月24日，《四川省家庭教育促进条例（草案）》（下称《条例草案》）提请省第十四届人民代表大会 常务委员会第二十二次会议第一次审议。该草案包含总则、家庭责任、政府推动、社会协同、学校指 导、特别促进、法律责任等八章47条，以立法形式明确家庭、政府 ...