新政严格落实教育部"学校主导采购、保持款式稳定、家长学生实质参与"三大导向，将原则性要求转化 为可操作细则。在强化学校主体责任方面，明确学校需制定穿着规范、细化内控流程，采购方案经家长 委员会沟通后集体决策并备案，发放前组织验收，不合格校服坚决拒收。 在款式稳定方面，以"三年时段""起始年级选购"量化标准，非起始年级学生可自愿补购，既为家长减 负，又让校服成为承载校园文化的"流动名片"，强化学生集体认同感。在民主选购方面，靠"硬规则"保 障实效：采购前需征求家长意向，经三分之二以上同意方可推进；评标时学生与家长代表主导打分；采 购公告、中标结果等信息在官方渠道公示不少于5个工作日，全程接受监督，杜绝形式主义。 近日，江苏省教育厅、省市场监督管理局联合印发《关于进一步加强中小学校服管理工作的通知》，在 教育部《全国中小学校服管理"应知应会"》11条核心要求基础上，形成权责清晰、流程闭环的管理细 则。这一针对性举措，直面江西"一市一款"监管失守、沈阳校服票选乱象等问题，为全国校服治理提供 了可落地的实践范本。 中国教育科学研究院研究员储朝晖提出的校服治理"三重扭曲"——将"禁止强制购买"曲解为"不得组织 征订"、 ...