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科技教育评价方式
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中小学科技教育要防止功利化倾向
Bei Jing Qing Nian Bao· 2025-11-12 23:29
北京青年报讯(记者雷嘉)教育部等七部门近日联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》,旨在夯 实科技创新人才培育基础,助力高水平科技自立自强,支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。《意 见》提出六大重点任务,强调小、初、高各学段有效衔接,实现融合贯通培养,探索适合科技教育的新 型教学模式,同时要防止功利化倾向和加重师生负担。 《意见》提出六大重点任务,包括构建协同贯通的育人体系,强化科技教育与人文教育协同,引导学生 在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神;建设开放融合的课程生态和教学方式,以 学科融合重塑课程教学生态,引导学生综合运用多学科知识解决问题;加强素养导向的教研引领和综合 评价,建立健全科技教育评价机制,推动教研与教学一体化发展;注重形态多样的资源开发和环境建 设,优化教学空间,为学生体验真实情境下的科技探究实验和工程技术实践提供平台,同时依托国家中 小学智慧教育平台,建设科技教育栏目,推动优质数字资源共建共享;推进高质高效的师资建设和家校 社协同,将科技教育全面融入教师培养与培训体系,增强教师实施科技教育的能力素养,依托家校社协 同育人"教联体",共建区域科技教育中心;推动广泛深入的国 ...