《印度时报》 12 月 21 日文章，原题：全球 MBA 入学人数下降 6% ，学生转向专业化、技能导向型商科学 位 多年来，攻读商科学位的学生一直遵循着传统模式：在本科阶段学习商科或管理知识，之后再申请 MBA（工商管理硕士）。不少人认为，MBA能够为学生们在毕业后带来更高的职位和薪酬。然而， 如 今这种模式正渐行渐远。根据国际商学院协会（AACSB）日前发布的《2025年国际商学院协会商学院 招生趋势报告》，全球商学院的MBA入学人数下降6%，但人们对管理教育的兴趣依然浓厚，只是学生 在选择学习内容、学习方式以及预期成果方面变得更加挑剔。 MBA 不再是默认选项 在全球顶尖的商学院，学生们的选择正在发生变化。他们并非彻底放弃商科教育，而是顺应时代变化和 社会变革，选择那些更具针对性、灵活性更强、与就业能力紧密相关的复合型商科专业，如"商科+科 技"等。对于有意向攻读商科的学生而言，这些趋势蕴含着重要信号，可能会影响孩子们的职业前程。 全球商学院发出的最清晰信号之一是：商科学位的申请人数众多，但手握多份offer的学生们在最终选择 入读哪些学校和专业的过程却变得更加谨慎。 报告指出的另一个关键趋势是灵活授课 ...

在生成式AI浪潮席卷全球的当下，12月12日，中欧国际工商学院率先推出全球首个AI智能体课程 ——"AI赋能企业盈利战略"。该课程是中欧AI赋能商科教育系列课程的首发之作，也是全球首个系统性 融入AI智能体教学模式的课程，彰显了中欧作为一所勇立潮头的商学院对时代变革的积极回应，推动 商学院价值创新，让AI真正赋能课堂教学和企业实践，引领商科教育迈入"智效融合"新时代。 亮点一：价值创新——打通从理论到实践的"最后一公里" AI技术正颠覆性地重塑企业生产与组织模式，也对管理知识的创新、商科教育的人才培养模式提出了 全新要求。 课程主设计师、中欧国际工商学院营销学助理教授鲁薏介绍了课程首创的智能体"三重角色"。首先，作 为工具，AI可自动完成数据分析和模型计算。她指出，定价决策是一门跨学科、跨专业的课程，涉及 经济学、营销学、会计学等不同领域知识和量化分析内容，AI工具有效解决了商学院量化课程的授课 痛点，将复杂的数学计算和模型封装为交互工具，使学员能聚焦于决策逻辑而非数学过程，实现不同背 景学习者的"认知平权"。其次，作为合作伙伴，系统引入"虚拟人设（Persona）"功能，模拟消费者、企 业内部不同职能部门的 ...

10月23日，作为复旦管院恢复建院四十周年院庆周的核心活动， "全球管理教育院长论坛暨全球商科教育博览会"开幕式在政立院区举行。 当前中国管理教育在国际化、科研创新与人才培养上成果显著，但也面临复杂国际环境的挑战。作为复旦管院恢复建院四十周年院庆周的"重头戏"，全 球商科教育博览会正是为回应中国管理教育的现实需求，以凝聚全球共识为目标而举办。来自美国麻省理工学院斯隆管理学院、耶鲁大学管理学院、伦敦商 学院等全球五大洲近50所顶尖商学院及商科教育国际组织的院长、代表齐聚现场，共同回顾国际化成就、探讨挑战对策、共商合作方向。 开幕式现场特别设置了互动环节"青年领变·全球青年问：未来的商业世界是怎样的"，来自复旦大学管理学院的中外青年代表用幽默与真诚的提问，将 属于青年的思考抛向这个时代。 同日举行的"全球管理教育院长论坛"以"全球商科教育变革前沿"为主题，汇聚全球教育领袖，展现开放姿态，致力于链接全球商学未来。 复旦大学管理学院院长陆雄文表示，当前中国的科技变革为管理教育带来了新的问题与思考，也带来了前所未有的机遇，商学教育必须将理论知识应用 于现实问题的解决中，这同样是全球商学院共同面对的重要议题。 ...