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《Java程序设计》
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产教深度融合 铸就新一代信息技术育人新范式
Xin Lang Cai Jing· 2025-12-25 22:30
阜阳职业技术学院以"立足地方、服务地方、发展地方"为宗旨,通过推行校企"双主体"育人模式,创新 构建"政府提需求、企业供技术、学校抓培养"的协同育人机制,共同建设新一代信息技术产业学院,致 力于打造区域一流的政校企融合育人平台和技术服务高地。 筑牢"双主体"育人根基 聚力"五金"建设路径 夯实产教融合育人基石 紧密对接区域新一代信息技术产业需求,构建动态优化机制。信息安全技术应用专业群充分发挥龙头引 领作用,通过调整传统专业方向、增设新兴专业,专业设置与区域产业结构的契合度显著提升。 构建"基础共享、岗位导向、能力递进"模块化课程体系。政校企投入300余万元,联合开发20余门仿真 岗位实践课程、10余门企业真实项目实践课,依托技术服务中心开发4门社会服务类课程,建成7门省级 精品课程,引进6门企业前沿课程。 推动教材与产业技术同步迭代。校企联合开发活页式教材《Java程序设计》、数字化教材《Web漏洞分 析与实践》。《C语言程序设计》获安徽省"十四五"高等职业教育规划教材及省级优秀教材奖二等奖, 内容紧密贴合企业项目流程与岗位技能要求。 拓展"四合作"育人内涵 确立企业与学校在人才培养中的同等"主体"地位。政 ...