21世纪经济报道记者王峰 北京报道 AI是近期教育上市公司密集发布的财报中最大的亮点。 "人工智能与科技战略升级""公司级AI战略投入"等表述频现财报，表明AI已站上公司战略层面；教育大 模型产品也集体在财报中亮相，堪称"井喷元年"。 与此同时，教育上市公司2024年年报里却出现了几个令人费解的问题：主营业务布局线下的公司，如何 全业务链条落地AI赋能？已经推出诸多AI工具，但为何没有自研底层技术的计划？人工智能和科技已 是公司战略，但为何不急于推出新一代的大模型原生产品？ 这是否自相矛盾？21世纪经济报道采访多家教育公司发现，教育公司的AI战略其实是一座"冰山"，教育 大模型产品只是冰山一角，更大体量的山体并非产品而是生产力。只有生产力越来越发达，才会有越来 越多的产品浮出海面。 海面以上和海面以下，不仅并不矛盾，而且浑然一体。 不同定位的大模型产品 4月11日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。意见指出，加强人工智能等前瞻 布局。加快建设人工智能教育大模型。有序开展人工智能应用试点，探索"人工智能+教育"应用场景新 范式，推动大模型与教育教学深度融合。 近日密集发布的教育上市公司2024 ...