构建具有实用性和可操作性的应急安全教育新模式是当前我国高校安全教育发展的重要方向。南京工业 大学突出理论与实践相结合的原则，立足专业特色解锁"听—看—研—练"应急安全教育新模式，通过模 拟突发事件的情境，参与者能够积累应对经验，使师生形成对应急安全的深切认识、掌握相关技能、具 备相关能力。 □ 朱永华 赵慧 实践验证，反馈外化，促进体验巩固。反馈外化阶段是将学习、体验到的知识开展应用的过程，没有应 用就无法提升学生的应急能力。开设包括理论基础和实践环节的课程体系。贯彻"体验+培训+实践"的 理念，开设应急救援技能实训课程。将多媒体培训、VR体验及多种安全体验设备有效组合，构建多种 形式的仿真安全体验，使学生通过实际操作掌握心肺复苏、海姆立克等急救技能。逐步推进智慧安全警 示教育基地建设。以线上线下（300959）结合的方式，探索"事故警示+教育培训+体验实操+安全准 入"四位一体运行模式，从安全意识、安全知识、安全技能等角度利用视觉、听觉、触觉维度，深化学 员实践体悟，提升安全警示教育效果。搭建联动互补的校企安全教育中心。学校与校外应急安全教育机 构合作，如咸亨国际（605056）应急安全教育中心，为学生提供 ...