心理故事 心理学家曾做过一项实验：他们请一组参与者担任"敲击者"，从《生日快乐》等耳熟能详的歌曲中 挑选一首，在桌面上敲击它的节奏。另一组参与者担任"听猜者"，根据这串敲击的节奏猜出歌名。 实验前，敲击者预测听猜者能猜中的概率应该在50%左右，因为歌曲大家都非常熟悉，节拍也很简 单。然而，实验结果却让人诧异，听猜者的正确率仅为2.5%，因为他们听到的只是一串难以辨识的嗒 嗒声。这就是心理学上著名的"知识的诅咒"效应。 基层案例 陆军某旅二级上士小李：作为一名新训骨干，我担负新兵训练工作。在我看来，像匍匐前进这样的 基础动作，只需要收腹、屈腿，依靠肘部和脚交替发力蹬爬即可，没有多大难度。教学过程中，我拆分 步骤、反复讲解、详细示范，手把手地去纠正新兵的姿势。可一些新同志就是掌握不了，有的同手同 脚、动作僵硬，有的蹬爬无力、原地不动，还有的越练越走样。看着他们吃力却不得要领的样子，我焦 虑又自责，那种"怎么说都不明白"的无力感不禁让我怀疑自己的教学能力。 为你支招 陆军某旅卫生连一级上士、心理骨干陈洪燕：工作生活中，我们时常会遇到这样的情况：机关干事 起草文电，自以为表述清晰，基层官兵却看不懂执行要点；干部骨干组 ...