他举了一个案例——日本神户市立东须磨小学事件。在这起事件中，四名教师以同事中的一名二十几岁 的男性教师为主要攻击对象，强迫其吃超辣咖喱、将其关在校内放置杂物的小屋内、以职业摔跤比赛中 的招式对其实施攻击等。经调查委员会调查，认定在这起案件中有多达125种欺凌行为。 坂仓升平列举了调查报告中记录的一部分欺凌行为： 对受害教师使用"渣滓、废物、滚、去死、恶心、无用的家伙、蠢货、粪便、秃子"之类的辱骂词 汇。 用胶带捆绑受害教师并弃之于教室不管。将其关在校舍屋顶杂物间的二楼或体育馆中。 在受害教师的包内放入空瓶、冰块，在其桌子上放置垃圾、冰块等。 在安全防范培训时，不顾受害教师的疼痛，依然对其施加关节技（柔道中的招式之一）。另一 天，则对其施加摔投技（Giant Swing，职业摔跤比赛中的招式）。 在清扫泳池时，抓住受害教师的手脚将其扔进泳池。 在体育用品仓库内，用黏合剂或者洗衣物用的上浆剂涂满受害教师的头发和衣服，并"这样才帅 气"等。 在烧烤聚会时，让受害教师喝下超辣酱汁。 "谈到'霸凌'，我们一般会想到主要以学校为舞台的、欺凌者和受害者均为学生的情况。而说起'成年人 的霸凌'，我们脑海里又会浮现出什么呢？乡 ...