更令张教导员惊喜的是，与这堂课一起送来的，还有一份区域教育协作中心授课计划表，对任务期 间开展教育进行了系统筹划。"备课数量做减法，教育质效做加法。"张教导员说，每名政治教员只需按 分工承担自己负责的教育任务即可，更有利于集中精力备好课、打造精品课堂。 教育红利在协作共享中释放，取长补短在协作共享中实现。实践过程中，他们在本单位内部协作基 础上，探索打破单位壁垒、汇聚优势资源，邀请友邻军兵种单位深度参与区域教育协作中心建设，积极 把友邻单位的先进典型、优秀政治教员"请进来"与官兵面对面交流，安排官兵代表"走出去"参观见学、 交流体验。通过扩大教育"朋友圈"，较好解决了教育资源匮乏、课堂缺乏活力等难题。 "解放战争天津战役打响后，我连奉命在护城河上架设浮桥，尽管河宽水寒，但连队先辈不惧牺 牲，用身体架起一座打不烂、炸不断的'人桥'，保证了突击部队快速通过，被上级授予'三好连队'荣誉 称号……"前段时间，在该基地某旅与陆军某旅开展的教育协作活动中，陆军某旅一个英雄连队指导员 翟天琦手持连旗，与大家分享"三好连队"的故事，让现场官兵深受触动。大家纷纷表示，要向先进典型 学习，用能打胜仗的实际行动书写新的荣光。 "那 ...