我国临床医学人才培养模式多样，当前主流的培养模式有3年制专科、5年制本科，6年制本硕连读，"5+3"一体化学制（本硕连读），8年制本 博连读，以及本硕博分阶段学制等近十种。为何存在多种培养模式？培养模式是否需要统一？ 医学生培养模式近10种 今年29岁的李一鸣（化名）正在北京大学医学部攻读医学博士学位。 当年，成绩优异的他通过高考顺利考上北京大学医学部临床医学（5年制本科），通过5年学习，推免至本校继续攻读临床医学硕士。3年硕士 期间的学习加规培经历，李一鸣不仅想成为一名医生，更想成为一个能够在临床中发现问题、解决问题、推动医学发展的人。所以他选择在硕士 毕业后申请本校科研型医学博士，需要4年学校科研经历才能顺利毕业。 "如果我以后进入医院，我要从头开始进行专培，需要的时间要长于临床型医学博士。"李一鸣说，但这是我一路走来逐步坚定行医信念的选 择。 如今已在四川大学华西医院工作多年的路飞（化名），当年高考以近700分的成绩考上四川大学华西医学中心8年本博连读项目（含3年住院医 师规范化培训）。他用8年时间就取得医学博士学位。 由于学制不统一，"花同样的时间学医，有的是博士，有的只是硕士。"这可能是许多医学生面 ...

医学教育从来不是简单的知识堆砌与技能习得，而是一场贯穿始终的爱的磨练。从踏入医学院校第一天起，医学生们便要以仁爱之心为基， 在严谨探索中敬畏生命，在日夜坚守里体会疾苦，在患者信任中感悟责任。在成为一名合格的医生之前，医学生将迎来怎样的磨练？从医学生到 医生还有多远的路要走？本文将一一解答。 非医学类本科毕业生仍有机会进入医学领域学习和发展，但需通过特定途径实现目标，包括重新高考、中医师承及特殊项目等。 4+4临床医学博士培养模式参考的是美国医学院学制。美国医学院的招生只针对已获得学士学位的非医学本科毕业生，录取后经过4年医学教 育授予医学博士学位（M.D.）。此后还要进行3~7年的规培，并取得医师执照，才能正式行医。目前，我国已有上海交通大学、浙江大学、清华 大学等先后以不同方式开办"4+4"临床医学培养。 "临床医学专业生的培养目标是服务于人民健康的医生。"王维民介绍，医学生成为合格的医生，经历的教育过程包括院校教育、毕业后教育 和继续教育三个阶段，三个阶段紧密衔接，缺一不可，任何一段的不足，对合格医生的成长都是缺陷。 目前医学人才培养模式有哪些？ 我国的医学生教育培养模式根据国情的变化而改变。在缺医少药的 ...