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四融双动教改法
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我是如何上好思政课的(杏坛随笔)
我是一名思政课教师。学生时代,我的梦想是成为电视台的专业主持人。然而在梦想成真之时,我突然 深深地认识到,自己的最爱是充满了未来希望的纯真校园。于是,没有任何犹豫,我又转身回归了校 园。此后,经过7年艰苦奋战,我终于登上讲台,成为一名思政课专职教师。不久,我校马克思主义学 院正式成立,当时我再次面临选择:是转而讲授其他专业课程,还是留在马院继续从事思政课程教学? 同样,我选择继续担任思政课教师。时光如梭,我已经从事思政课教学20余年。 从回归校园到今天,我从未后悔过自己的选择,因为我知道,无论重来多少回,我做出的选择都是如 此,因为在我的心里,最神圣最值得我全身心投入的事业,是为党育人、为国育才的教育事业,而思政 课程是育才育人、立德树人的关键课程。就是这样的神圣感和由此蒸腾的使命感、责任感,20多年来始 终鞭策着我克服重重困难,在思政课教育教学教改的道路上不断探索、奋力前行。 热 爱 教学内容方面,我深知任何课堂内容为王,而且思政课在教学内容上必须能够深入浅出、旁征博引,才 能引发学生更多共鸣,从而取得深刻的教育教学效果。因此,我投入了大量时间、精力研读经典专业文 献,同时,密切关注国际国内最新的热点事件, ...