一是立德树人根本任务深化落实。推动大中小学思政课一体化建设，擦亮"爱家乡德州"思政品牌。实 施"大德之州、德润未来"德育工程，市县家校社协同育人"教联体"实现全覆盖，积聚同向力、画好同心 圆。狠抓五育融合，推行学生体质强健、美育浸润、劳动养成、心理健康提升等行动计划，强化"无体 育、不教育"理念，家校协同落实好中小学生每天综合体育活动2小时要求，新增全国青少年校园足球特 色学校15所。成立全市大中小学心理健康课程联盟，健全学生艺术教育长效机制，心理健康教育、艺术 教育多次被《中国教育报》等媒体报道。 二是优质教育资源扩容增面。新建改扩建中小学14所，中小学55人以上大班额实现"动态清零"，高中阶 段学位供给率达100%。学前教育公办率、普惠率分别达到62.85%、95.03%。集团化办学实现义务教育 学校全覆盖，十二年一贯制集团化办学架构初步搭建。实施薄弱环节改善与能力提升项目82个，集并小 规模学校70个，乡村教育振兴稳步推进。 三是服务地方发展能力大幅提升。围绕主导产业和标志性产业链，优化专业设置，动态调整专业点38 个，产业专业匹配度达85%以上。深入推进产教融合，建成产教联合体、共同体11个，推广"订 ...

编者按教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育作为教育科技人才的重要结合点，是国家核心竞争 力的重要支撑，国家和区域发展水平、发展潜力的重要标志，社会文明进步的基石和引擎。本版《智 观》选取部分学者研究成果，从思政教育转型、国际学生管理、双创成果转化等维度切入，为推动高等 教育高质量发展提供理论支撑与实践借鉴。 ...