在数字经济与产业升级深度融合的背景下，职业教育如何精准对接岗位需求、培养适应时代发展的 技能人才？浙江同济科技职业学院（以下简称"同科学院"）以水生态修复技术、工程造价、分布式发电 与智能微电网技术三大专业为试点，以人工智能与图谱技术为引擎，构建"岗位—课程—评价"全链路育 人体系，探索出一条数智赋能、产教融合的职业教育改革新路径。这一创新实践不仅提升了人才培养的 精准性与适应性，更为学生高质量就业探索出了有效可循的实践路径。 以岗位能力模型驱动人才培养方案动态优化 以数据画像驱动教学闭环优化 达成度分析：从经验判断到数据说话。依托"学在同科"智慧教学平台，全过程采集学生课堂互动、 图谱学习等数据，构建"项目—课程—专业"三级达成度评价体系。课程层面自动生成技能掌握热力图， 专业层面每学期输出AI达成度报告，分析培养目标与岗位需求的匹配度。目前，水生态修复技术专业 课程目标达成度提升25%，毕业生对口就业率达93%。 思政评价：隐性育人显性量化。专业思政图谱将"爱国主义""工匠精神"等抽象价值观转化为可观测 的273个融合案例，并通过学习行为数据（如案例点击量、讨论参与度）量化思政教育成效，实现知识 传授与价 ...