（来源：新华日报） 本报讯 （王从帅 袁晓） 连云港市始终将青少年生态文明教育置于重要位置，为全市青少年搭建环保实 践与理念传播的广阔平台，2025年12月24日，连云港市成功举办第22届（2025）江苏美境行动成果展示 与交流活动。 伴随着悠扬的学生合唱《踩到猫》《声声慢》，暖场表演拉开会场活动的序幕，3个涵盖古树保护、河 流守护、废旧物品改造的优秀方案以故事化的形式精彩亮相，充分展现了STEM理念在环保实践中的创 新应用。在经验分享环节，师生代表围绕学校绿色教育管理和学生环保实践分享经验心得，活动还特别 邀请昆山市科技创新导师王建萍带来美境行动优秀案例分享。江苏省少年工作委员会徐美华主任围 绕"爱鸟护鸟"开展专题授课，为师生环保实践提供专业指导。 活动中，一场主题为"美境行动，如何开展青少年环保科技创新活动"的圆桌对话引发广泛思考，行业专 家、师生代表及家长代表深入探讨环保实践路径等问题。家长代表孙玲艳的发言尤为真切，她谈到孩子 参与美境行动后，不仅自身养成环保习惯，还成为家庭的"环保小监督员"，带动全家践行绿色生活，让 环保教育从校园延伸至家庭。会场外，部分优秀案例进行了成果展示及路演，《"纸"缘之旅》 ...

推动多方协同，凝聚生态育人合力。青少年生态文明教育是一项系统工程，需要学校、家庭、政府、社 会等多方协同，形成育人合力。要强化学校教育主阵地作用，完善学生综合素质评价体系，更加重视对 学生生态文明素养的评价。鼓励学校将生态文明理念融入校园管理和校园文化建设，建设"绿色学校"， 形成潜移默化的育人氛围。发挥家庭教育基础作用。家长应身体力行，践行绿色生活理念，为孩子树立 榜样。通过诸如自然观察、园艺种植、旧物回收利用等亲子活动言传身教，培养孩子热爱自然、保护环 境的朴素情感和责任意识。生态环境、科技、文旅等部门应密切协作，推动生态文明教育资源充分利用 和共享。博物馆、科技馆、图书馆、青少年宫等要创新生态文明教育手段和场景，如建设线上生态文明 教育资源库和共享平台，增设生态文明主题展览、讲座和互动项目等，引导青少年关注全球气候变化、 生物多样性退化等生态挑战，深刻认识人与自然是生命共同体，破坏生态环境终会危及人类自身的生存 和发展。新闻媒体需要加大对青少年生态文明先进典型的宣传报道，利用大数据、人工智能等技术精准 推送内容，营造崇尚绿色发展的舆论氛围，激励青少年投身生态文明建设，成为推动我国绿色发展行稳 致远的坚强 ...