最近，一段幼儿园小朋友的篮球表演视频触动了很多人。出现失误的小朋友，篮球滚落的瞬间，他的第一反应不是跑去捡球，而是维持整体队 形，配合节拍继续"无实物表演"。 很多人被孩子们的相互协作打动。无论是队友配合丢球的孩子空手拍球，还是前排的小朋友找准时机将球踢回，他们用行动告诉大家：真正的团 队精神并非苛求每一个人"零失误"，而是出现失误和问题时，那些悄然伸出的援手和不动声色的补位。 这不仅仅是教科书级的默契补位，更给所有人上了一堂完美的协作课。今天的《夜读》，一起看看孩子教我们如何接住"脱手球"。 01 接纳不完美，允许犯错 篮球表演中，孩子们之所以能从容应对，不是天生镇定，而是长期浸润在一种"允许出错"的训练文化中。老师透露，日常训练从不苛求动作整齐 划一，反而鼓励孩子互相提醒、主动补位。 团队从不是"零失误者"的集合，而是能彼此支援的集体。我们往往易陷入对完美的执念，对失误的苛责，却忘了协作的核心是"互补"而非"互 斥"。一项研究发现，高绩效团队的一个重要特征就是"心理安全"——成员们在承担风险时感到安全，不必因怕出错而束手束脚。若遇事只想着不 被追责，最终将导致团队陷入低效的泥潭。 比起执着于"谁犯了错"， ...