然而，第一代产品依旧以「内容供给」为核心，学习体验依赖用户自律，无法真正实现因材施教。AI 并未成为其中的核心驱动因素。 当移动学习逐渐普及，头部教育企业开始探索软硬件结合的路径，试图让背词更加高频、碎片化。单词机、听力机等便携设备陆续上市，用户可以在地 铁、午休或睡前「随走随学」。学习从桌面走向口袋，也从一次性的「任务」转向日常化的「习惯」。 过去十年，背单词一直被视为语言学习中最基础、也是最难突破的环节。看似普通的背词工具，如今却正在成为 AI 教育应用的第一个突破口。 过去三年，语言学习市场正经历一轮深刻的重塑。用户规模持续扩大，在线语言学习依旧是教育消费的重要板块。然而矛盾同样突出。大量用户下载了学 习应用或购入学习硬件，却依然「记不住、学不进」。行业调研显示，虽然语言学习用户基数庞大，但活跃率和坚持率长期偏低。尤其在词汇学习这一基 础环节，传统词书与机械背诵的方法已难以适应 Z 世代碎片化、移动化的学习习惯，学习动力与成效之间的落差日益加大。 AI 的介入，恰好击中了这一矛盾。它正在推动背词体验发生系统性改变：从「记住」到「用起来」，从单向输入到双向互动，从标准化推送到个性化规 划。这不仅是技术升级 ...