在海南省农业学校校长张萨萨的办公室里，一本由高等教育出版社出版的《中职生劳动教育》教材格 外醒目。这本由她担任主编的教材，凝聚了海南省中职劳动教育领域20余名专家和师生的智慧，历时4年， 不仅入选海南省"十四五"职业教育省级规划教材，更进入教育部第二批"十四五"职业教育国家规划教材遴选 公示名单。 回望来路，张萨萨和海南省40余所中职学校的劳动教育探索并非坦途，更像是一场与惯性思维的博 弈。5年前，当她首次提出系统地强化劳动教育时，常听到质疑声："职业院校的孩子，学好专业技能就行 了，何必大费周章搞劳动教育？"劳动课在许多人心中几乎是打扫校园的代名词。 张萨萨深刻意识到，劳动教育的破局之战，首要在"破心"，突破传统观念束缚是劳动教育破局的关键 一步。她决心推动劳动教育的综合价值回归育人核心，使其成为培养全面发展的高素质技术技能人才不可 或缺的重要一环。 从破土到深耕，劳动教育的探索之路 张萨萨与劳动教育结缘始于2020年。当时，她在海南省教育厅职业教育与成人教育处挂职副处长，恰 逢国家层面的重要文件——中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台，紧 随其后教育部印发《大中小学劳动教育指导 ...