央视网消息：12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日。江苏、江西等地开展了主题教育活动，缅怀先烈、铭记历史。 传承历史记忆 书写青年担当 随着时间的流逝，南京大屠杀幸存者这一历史见证者群体日益减少，传承历史记忆、捍卫历史真相愈发迫切。 夏媛是南京大屠杀幸存者夏淑琴老人的外孙女。2022年8月，她成为首批13名南京大屠杀历史记忆传承人之一。 截至目前，共有4批38名中外籍人士成为南京大屠杀历史记忆传承人。他们中，除幸存者后代外，还包括救助中国民众的国际友人后代、守望 相助的中国同胞后代，以及守护历史证据的见证人后代。其中，年龄最小的传承人仅10岁。不同背景的传承人带来丰富的叙事视角，为促进多 元化传播注入生生不息的力量。 在南京航空航天大学，一场以南京大屠杀为历史背景创作的话剧《生命》日前进行了首演。这部剧由南京航空航天大学与侵华日军南京大屠杀 遇难同胞纪念馆联合打造。 在南京艺术学院雕塑系的工作室里，学生们在老师的指导下，正在进行雕塑《最后的幸存者》的创作。这组雕塑由群雕与单人肖像共同构成。 师生们通过收集幸存者的口述和影像资料，将幸存者的亲身经历融入到雕塑创作中。整组雕塑计划在2026年完成。 山西 ...

12月10日，由南京航空航天大学联合侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆共同推出的馆校协同"思政 课"——话剧《生命》首演。这是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆首次与高校共同原创的作品。剧 本由南航艺术学院老师创作，参演的37个学生是来自南航8个不同学院的本科生，其中半数为2025级新 生。《生命》以1937年侵华日军南京大屠杀史实为历史背景，通过少年望中与妹妹望华在南京沦陷后的 生死经历、国际友人拉贝的人道主义救援，以及当下幸存者跨越时空的记忆传承，展现绝境中人性的光 辉与生命的坚韧，传递铭记历史、珍爱和平的核心主题。 通讯员 王伟 南京日报/紫金山新闻记者 徐琦 摄 ...

Core Viewpoint - The original play "Life," based on the historical events of the Nanjing Massacre, aims to evoke historical memory and promote peace through artistic expression, marking the 80th anniversary of the victory in the Chinese People's War of Resistance Against Japanese Aggression and the World Anti-Fascist War [3][4][6]. Group 1: Event Overview - The play "Life" was launched on October 26 at Nanjing University of Aeronautics and Astronautics, featuring a prologue titled "The Echo of Life" [3]. - The narrative centers around the character Wang Hua, who reflects on her childhood during the Nanjing Massacre in 1937, highlighting the emotional weight of her experiences [3][4]. Group 2: Artistic Expression - The play uses the rain flower stone bracelet, a symbol of family memory, to illustrate the human spirit in dire circumstances, showcasing themes of sacrifice and resilience [4][5]. - Director Meng Qianqian emphasized the importance of accurately portraying historical events, with the collaboration between the memorial museum and the university ensuring authenticity in the characters and plot [5]. Group 3: Audience Engagement - Over 200 students from Nanjing University of Aeronautics and Astronautics expressed interest in participating in the production, reflecting a strong respect for history and a desire for peace among the youth [5]. - The play aims to create an immersive experience that encourages students to understand history deeply and instills a commitment to remembering the past [6].