□ 宋美娜 融通知识链与实践链，筑牢创新人才根基 课程体系与实习实训是促进知识内化、能力转化和素质提升的关键要素。产教融合并非简单的资源堆 砌，而是要实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接与深度融合。应着力构建"专业教育—工 程实践—产业训练"深度融合的双螺旋育人模式，让学生在"学中做、做中学"的循环中积累实战经验， 锤炼解决复杂工程问题和技术创新的核心能力。 在课程体系设计方面，要打破传统学科壁垒和路径依赖，构建模块化、交叉性、前沿性的课程体系。课 程内容应深度融合工程通识、专业基础、技术前沿、学科交叉及创新实践等多个维度，及时将企业真实 案例、行业技术难题和产业发展趋势转化为优质教学资源。积极推行"引企入教"，邀请企业专家参与课 程大纲制定、承担部分教学任务、开设前沿讲座等，将产业界的"新鲜血液"引入课堂。同时，大力实 施"走出去"战略，组织学生到国家重点实验室、工程技术中心、现代化生产线开展认知实习和专业实 践，拓宽其科技视野与管理认知。 实习实训环节应贯穿人才培养全过程，成为知识能力转化的核心抓手。通过建立稳定的校企实习基地、 组织学生参与企业实际在研项目、开展顶岗及跟岗实习等，助力学生提升专业 ...