情境建构
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构建全媒体时代思政教育话语新体系
Xin Lang Cai Jing· 2026-01-04 01:28
(来源:中国改革报) □ 沈晓奎 全媒体时代的到来重塑了信息传播的格局,也让党校思想政治教育话语体系创新迎来了机遇。本文聚焦 党校思想政治话语体系创新,从叙事重构、媒介融合、情境建构三个方面入手,深入探索党校思想政治 话语创新的路径,以期为构建具有强大引领力、时代感与实效性的新时代党校思政教育话语体系提供参 考。 叙事重构 创新思政教育话语内容 在全媒体时代背景下,叙事重构是通过转变话语的视角、逻辑与载体,将党的创新理论从抽象、宏大的 表述,转化为富有感染力、时代性与穿透力的教学内容,进而构建起融思想深度、情感温度与传播效度 于一体的新型话语体系,是推动党校思想政治教育话语内容创新的关键路径。这一过程主要体现在以下 三个维度: 第一,推动叙事视角从"单向传播"向"双向对话"转变,构建平等共情的话语关系。教育工作者需基于学 员的认知特征与实际关心的问题设计话语,在实际开展思政教学的过程中,将宏大理论命题转化为与个 体经历和社会现实紧密相连的议题,强化内容与学员的情感联结,增强话语的亲和力与接受度。 第二,推动叙事逻辑从"宏大抽象"向"具象可感"转化,实现理论话语的微观嵌入。全媒体环境下,教育 工作者需将抽象的理 ...