初春的北京，草木萌动，春意挂在树梢，也漾在百姓的心头。 "十五五"开局之年首次地方考察，习近平总书记在北京看望慰问基层干部群众。在隆福寺商业街，见到 可爱的孩子们，习近平总书记十分高兴，问他们几岁了、上几年级了、课外作业多不多，语重心长叮嘱 孩子们"多参加户外运动，把身体练得棒棒的，考试成绩只是一个方面，首先要做一个健全的人，将来 更好地适应社会"。亲切的关心，殷切的叮嘱，充分体现了习近平总书记始终心系青少年成长。 基础教育的优质均衡发展，是人民群众的美好期盼。办好人民满意的教育，是习近平总书记的深切惦 念。2023年，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习上的讲话强调，"努力让每个孩子都能享有公 平而有质量的教育"；2024年，习近平总书记在全国教育大会上指出，"人民群众对教育公平和质量充满 期盼，从'有学上'到'上好学'的愿望更加强烈"。 办好人民满意的教育是首都教育的初心所在、使命所系。北京市始终以人民为中心发展教育，以均衡配 置资源为重点，以提高教育质量为核心，以体制机制改革为动力，持续深入推进基础教育优质均衡发 展，努力办好人民满意的首都教育。 1 "家门口上好学校"，一体化绘就优质均衡新图景 在与 ...

海淀区教科院院长吴颖惠提到，近十年来北京在探索集团化办学上已积累了不少经验，"原先的集团化 办学更多的是自由结合，两所学校有意向就可以结成一个教育集团，或者是名校辐射的教育集团。自愿 结合的集团会由几所小学组成一个集团、几所初中组成一个集团，学段性会比较明显。" 吴颖惠表示，新时代的发展对人才培养也提出了新的要求，集团化办学也需要更新升级，"人才是需要 一贯制培养的，一个教育集团最好包括从幼儿园到高中各个学段，便于集团内部进行贯通式培养，不仅 可以引导集团内升学，还可以调节教育资源的不均衡性。如果说以前的教育集团是横向发展的话，那新 型教育集团更加关注纵向，确保孩子可以在一个教育集团里实现长链条的贯通式培养。" 集团内课程、教师等资源可高效流动 近日，《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《北 京"十五五"规划建议》）正式公布。全文29次提及"教育"，为如何"办好人民满意的教育"提供了线路 图。 记者注意到，《北京"十五五"规划建议》中提到，要"实行新型集团化办学长链条贯通培养模式，健全 学校家庭社会协同育人机制。"什么是"新型集团化办学"？北京将如何推进新型集团化办 ...