（来源：千龙网） 当数字技术席卷一切时，工科教育者意识到，学生擅长解决已知的、有标准答案的问题，却难以具备创 造美好体验的能力。当人工智能（AI）也能执笔作画时，艺术教育者也在思考，艺术创作的价值该锚 定何处？ 如何让学子们在新技术时代"赢"得某种确定性？6年前，电子科技大学（以下简称电子科大）与四川美 术学院（以下简称四川美院）联手开展了一场"逆向实验"：启动"新工科、新艺科"跨界学科合作，共同 举办互动媒体装置艺术作品展。 这场"逆向实验"并非简单的学科加法。在这一合作中，他们将工科生推向感性的、充满想象的艺术创作 现场，而把艺术生置于理性的、讲究逻辑的工程实现流程中。 那时，在不确定中"磨合"的他们未曾预料到，在联合展览年复一年持续举办的同时，双方又于2024年共 同开设了国内首个工科与艺术类院校联合学士学位项目，试图跳出舒适区，培养处理复杂局面的"多面 手"，尝试回答什么才是未来不可替代的"竞争力"。目前，招收的首届学生已完成了第一学期的学习。 "先上车后买票" 在电子科大校园，英国物理学家麦克斯韦雕像附近的绿地里曾有一条石板路，它不是两点之间最短的线 段，而是带着舒缓的拐弯。 这条路的命运却被学生们 ...