"孩子驯服亲近乃至依赖机器，这是我们心中的未来吗？"在近日举办的第八届世界教育前沿论坛上，香 港大学原副校长、论坛主席程介明教授向现场观众抛出这个问题。 中国在AI的应用上已走在世界前列，其在教育领域的渗透深度与广度尤为突出。程介明据此指出，正 因中国处于技术应用的探索期，作为先行者，也必然会更早、更全面地体验到这把"双刃剑"的全部效 应。他关注到，全球教育圈出现一种"厌学厌生"的普遍现象，中国也并不例外。他将此视为一种"源于 知识与生活脱节的隐性疫情"，AI技术在其中起到的影响同样引人深思。 事实上，当人工智能深刻重塑全球教育生态，随之而来的是一系列根本性拷问：学生的能动性是被增强 了还是削弱了？当机器日益智能，教育如何帮助我们成就一个完整而有意义的"人"…… 由中国教育三十人论坛、德旺基础教育研究院主办的"第八届世界教育前沿论坛"现场，上述议题被300 余位海内外的教育人士所热议。他们所争鸣探讨的主题，最终聚焦于"AI与教育，超越什么？关注什 么？"而主席程介明给出的答案则是，AI在教育中的应用，应是致力于赋予学生更多自主学习空间，而 非剥夺其独立思考的权利。他呼吁，全球教育者在其力所能及的范围内创造有利 ...

是的，当上四年级的儿子把这样一张刺眼的卷子放在我面前时，我沉默了，大脑开始飞速运转—— 教育孩子的重要时刻来了！是发火教训一番？还是…… "妈妈，您先别生气！"儿子以退为进，抢先说话了，"这张卷子，老师没让家长签字，本来可以不 给您看的，但我问了问AI，它建议还是给您看看"。 原标题：跟着孩子与AI做朋友 想让一名小学生家长瞬间上头，一份写着"合格"的考试卷，绝对是极为有效的一招。家长们都懂 的，一般来说在小学阶段，不足80分的成绩会被"客气"地归类为"合格"。 这让我开始反思自己的教育方式。当孩子成绩不理想时，AI的第一反应不是居高临下地指责批 评，而是首先跟孩子共情，再给出一些建议，这就让孩子更容易接受了。 如果说80后、90后是互联网一代，那么10后则是与AI一同成长的"AI原住民"。今天的孩子天然地适 应这样的人机交流方式，当我们还在用审视的眼光听专家用PPT讲述AI的前世今生时，孩子们已经开始 跟AI交朋友了。孩子的感受，可能比成年人还要细腻。 "AI？你跟它聊天了？"我的注意力被孩子与AI的交流吸引了。看我没发火，平时古灵精怪的儿子立 刻有板有眼地讲了起来。 原来，他有不少AI朋友。在DeepSe ...