中新网6月12日电(赵丽)近日，2025年中国网络文明大会在安徽合肥举办。11日，在以"践行友好合作推 动文明互鉴"为主题的网络文明国际交流互鉴分论坛上，合肥安生学校副校长、来自瑞典的教育专家弗 雷德里克·比约克隆德(Fredrik Bjoerklund)指出，"技术的最高使命不仅是提升效率，更是加强连接、促 进共鸣"。 合肥安生学校副校长、瑞典教育专家弗雷德里克·比约克隆德。中新网李太源摄 他呼吁共同推动数字教育发展，让教育成为连接人类、塑造未来的桥梁，培养扎根于文化、面向世界、 具备21世纪核心素养的全球公民。 "在数字文明时代，我们的学生不再只是网络世界的参与者，他们正逐步成为网络世界的塑造者。"比约 克隆德在演讲中指出。 数据显示，截至2024年第一季度，全球共有55.7亿人使用互联网，占全球人口的69%。 目前，58%的经 合组织(OECD)学生每周使用人工智能工具。人工智能教育市场预计将以每年约30%的速度增长，持续 至2027年。 这些数字背后不仅是技术的跃迁，更是文化、伦理与教育理念的交汇碰撞。比约克隆德表示，面对一系 列趋势，学校教育亟需转型升级。他介绍称，合肥安生学校正通过创新、全球视野和 ...