围绕卓越工程师后备力量培育，《措施》明确深化工程教育改革，加快建设卓越工程师学院，全面推行 校企"项目制"培养模式，推动工程教育与产业需求精准对接。 昨日，北京召开高层次创新创业人才座谈会，会上发布了《关于加强卓越工程师队伍建设的若干措施》 （以下简称《措施》），从产教融合载体搭建、后备人才培育、人才集聚引育到成长发展激励等五大方 面推出18条具体举措，形成"全链条"支持体系。《措施》提出，将建设市级产教融合创新联合体，建 立"全职+柔性"结合的人才引进制度，突破"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项"的传统评价困局，建立 实绩导向评价体系。 重点产业布局产教融合创新联合体 技术攻关方面，产教融合创新联合体将通过企业"出题"，创新联合体"揭榜"的方式，针对企业的真需 求、真问题开展技术攻关。人才培养方面，支持高校在创新联合体实施工程硕博士培养改革专项试点， 实行"高校学习+联合体实践"的培养方式。支持高校教师团队全过程参与创新联合体的教学实践与科研 攻关，允许其以创新联合体为单位申报市、区级人才计划。构建校企联合培养长效激励机制，鼓励工程 硕博士与联合培养企业提前签订就业意向协议，在毕业当年优先办理应届毕业生引进落 ...

转自：北京日报客户端 此外，我国还以卓越工程师培养改革为牵引，带动高等工程教育整体变革。例如，通过发挥我国工程教 育基础雄厚优势，以卓越工程师培养改革实践带动本科教育改革；面向解决复杂工程问题需要，重构学 生知识能力图谱，加强问题驱动的多学科协同交叉培养，推动人工智能赋能工程教育改革创新。 据悉，为打造中国特色卓越工程师培养体系，教育部不久前发布了《卓越工程师教育认证标准》。 "标准支持企业深度参与卓越工程师培养全过程，构建校企'共同招生、共同培养、共同选题、共享成 果'与'师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通'的机制，破解工程人才培养与生产实践脱节的难 题。"北京航空航天大学副校长吴江浩介绍。 记者了解到，下一步，有关部门将启动卓越工程师教育认证的组织机制建设，逐步完善认证相关的配套 制度。同时，还将加快推进卓越工程师教育认证标准国际化建设，全面提升我国工程教育全球影响力。 来源：新华网 新华社北京12月10日电三年多来，在部门、地方、高校、企业的共同努力下，我国卓越工程师培养改革 取得积极进展，目前校企联合招收培养工程硕博士近2.6万人，其中2000多人已经毕业走上工作岗位， 实现了工程硕博士有组织、成 ...

Group 1 - The graduation ceremony for the first batch of master's and doctoral graduates from the National Excellent Engineer Academy at Chongqing University was held, marking a significant milestone in engineering education reform in China [1][5] - The academy was established as part of a pilot program initiated by the Ministry of Education and the State-owned Assets Supervision and Administration Commission in August 2022, with Chongqing University being the only selected university in Southwest China [5][9] - The academy focuses on cultivating engineers to meet national strategic needs, particularly in urgent fields such as smart energy, biomedicine, and high-end medical equipment, while also integrating its strengths in areas like intelligent networking and robotics [8][9] Group 2 - The "N+2" strategic field focus model was introduced, which aligns with national priorities and integrates resources from universities, enterprises, and research institutions to enhance the training of engineers [8] - The academy has established a collaborative model for talent cultivation that involves joint participation from both the university and enterprises in all aspects, from recruitment to research topic selection, ensuring shared outcomes [8][9] - Future plans include the establishment of engineering technology centers in collaboration with enterprises, international talent training, and hosting global competitions in energy storage to promote international exchange [9]