北京市第十三中学高一学生董丰宁在昆虫化石标本馆看到了方寸之间的历史痕迹，"知识不再只是书本 上的平面图，可以隔着密封袋拿起化石感受它的重量，还可以观察它的厚度和凹凸的纹路。" 暑假开启，中小学生们今年有了更多的好去处。7月10日，2025年高校博物馆"京彩"暑期主题活动在首 都师范大学正式开启，22所首都高校将在今年暑假面向中小学生和社会公众开放43个校内博物馆。记者 了解到，中小学生和社会公众可以通过"北京教育新地图"小程序查看所有开放的高校博物馆信息，并在 线下完成打卡，形成自己专属的成长地图。 高中生走进大学博物馆长见识 观察昆虫化石，听老师讲解昆虫的"隐身术"；触摸不同的石头，猜测到底是哪种岩石；欣赏书法作品， 亲手体验瓦当拓印……当天上午，来自北师大二附中、北京第十三中学的学生们来到了首都师范大学， 在校园不同的博物馆间穿梭，沉浸式体验博物馆的乐趣。 记者了解到，这个暑假首都师范大学面向中小学生和社会公众开放了校内7个博物馆，通过安排专业讲 解员、提供科普课程和实践体验活动等多种方式，让参与者在博物馆真正有所收获。 北师大二附中高一学生邱悦可告诉记者，自己对地质博物馆印象最深刻，"我的选科就是地理， ...

在2025年5月9日举办的泥田乐园活动中，两园孩子们在家长教师陪同指导下尽情玩耍。 "没有玩过泥巴的童年，不完整。"一个小土坡，也能滑滑梯，一片小泥塘，就是游乐场。尽管没有 昂贵的玩具，也没有高科技的数码产品，但拥有最朴实的快乐。这是许多"80后""90后"孩子，对童年的 记忆。 不过这样的体验，对于"钢筋水泥丛林"中长大的孩子来说，却有些遥远。今年，富阳区永昌镇中心 幼儿园围墙外的一方菜地，被改造成了孩子们的泥田乐园。 乐园的第一批小客人，是来自杭州市人民政府机关幼儿园和富阳区永昌镇中心幼儿园的大班同学。 他们因"幼教优享"城乡联盟而相识，跨越70公里的地理阻隔，打破城与乡的界限，以教育共富为引领， 携手探索出了一条城乡资源优质均衡发展、教育理念互融共生的路径。 当自然碰撞人文，童年回归童年，杭式美好教育的种子，正在乡野街巷悄悄发芽。 她认为，"上房揭瓦"是孩子的天性，只有在自然的怀抱中，孩子才能磨砺出勇敢与坚韧。这也正是 结对双方——杭州市人民政府机关幼儿园和富阳区永昌镇中心幼儿园，两位园长的初衷。 去年4月，机关幼儿园园长徐婕秉持着"学有优教、幼有善育"的浙江省公共服务"七优享"工程精 神，与富阳区永昌 ...

新华社呼和浩特5月23日电 题：激发"村小"活力 共绘多彩童年——乡村基础教育发展观察 新华社记者魏婧宇、周思宇、张宇琪 成立正高级教师工作室、班主任工作室锤炼教学基本功，学科大教研提升业务能力……蓟州区第一小学和西龙虎峪镇中心小学是结对帮扶校。"要 通过密切互动，扎扎实实帮助西龙虎峪镇中心小学发展。"蓟州区第一小学校长霍玉梅说。 通过改革，蓟州区内各学校的优质教育教学资源得到充分整合和共享，农村薄弱学校的办学水平得到提升。"城乡教育一体化发展有效缩小了区 域、城乡、校际间教育差距。"在蓟州区教育局党委副书记、局长徐连旺看来，这不仅是对教育资源的再分配，更是通过教育公平助力乡村振兴的 重要路径。 硬件升级，赋能乡村教育 AI数字人进入"村小"课堂，塑胶跑道替换了水泥操场，有"泥土味"的特色社团丰富着校园生活……随着教育资源共享、办学条件改善的深入推 进，乡村小学被激发出新的发展活力，走上了小而美、小而优的发展之路。乡村学生的童年，被描绘出更丰富多彩的画卷。 课堂新变，提升教学水平 在天津市蓟州区西龙虎峪镇中心小学的语文课堂上，学生们正在听黄继光的AI数字人讲述抗美援朝的故事。 看着孩子们新奇又兴奋的样子，语文 ...