木匠精神

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做“园丁”,不做“木匠”(新教育实验的育人之路②)
Ren Min Ri Bao Hai Wai Ban· 2025-05-13 22:44
在山东省诸城市密州路小学,师生共读正在让阅读成为"悦读"。 江苏省徐州市铜山区新区实验小学学生在辩论。 江苏省南通市海门区新教育小学的学生们在海太长江隧道智慧中心参观。 育人,梦想萦怀,教学相长。 从"小师王争霸赛"到家校合作共育的"新父母学校",从青春期的压力走到家长与孩子共同成长,新教育 实验以开放课堂、心理关怀和个性尊重,探索着教育本真——回归生命的蓬勃生长。 今年,这所学校举办了第一届"先生节",最让人期待的是"小师王争霸赛"。 讲台上,他们收放自如、娓娓道来—— 历史学科的任聪聪"小先生"以罗马法发展史为主题,梳理从城邦时代到《十二铜表法》的演进脉络;数 学学科的陈昱宏"小先生"从一道函数最值例题切入,结合几何模型解析解题逻辑;英语课堂上,严哲 豪"小先生"身着马面裙,以全英文讲述中华传统服饰的流变史;童子龙"小先生"则通过硝酸与铜片反应 实验,直观演绎氧化还原反应原理…… 黄山云雾、罗马法典、东坡名篇,三尺讲台上"小先生"们的课让台下老师听得津津有味。 校长许友超告诉我们,他们试图以这样的方式让学生们明白,教育不是塑造标准答案的模具,是唤醒个 体生命对接更广博生命的甬道。 "刚开始互称'先生'我们 ...