健全制度协同联动。推动科技成果转化与育人模式创新深度融合，形成科技创新与人才培养双向促进新 格局。应充分发挥企业创新主体作用，优先支持区域内龙头企业、头部企业和链主企业发起和牵头组建 共同体，整合产业链上下游企业、高水平大学、职业院校及科研机构参与建设。同时，增强企业在专业 建设、课程开发、实训教学与"双师型"队伍构建中的参与度，聚焦企业技改、工艺升级和成果转化需 求，推动教育链与产业链深度融合。探索校企合作岗位互认机制，并纳入职称评定体系，同时，将优秀 人才纳入行业技能拔尖人才库。此外，要完善科教融合体制机制，聚焦核心技术与关键环节开展联合攻 关，依托龙头企业与高校资源共建师资研修基地，开展实践培训，健全校企科研投入、科研设施共享和 科研成果转化管理办法，保障共同体建设的平稳运作和可持续发展。 精准施策多元探索。政府要发挥主导作用，统筹资源配置，协调各方利益，为共同体建设创造良好的政 策环境和发展空间。一要健全组织协调机制，完善政府及相关部门职业教育工作联席会议制度。组建涵 盖科技、产业、教育、经济和社会等领域的学者和企业家咨询组织，承担职业教育政策咨询、标准研 究、项目评估等工作；牵头建立统筹协调推进机制 ...

□ 吴晓艳 党的二十届三中全会提出了"加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系"的新要求。自2022年《关于 深化现代职业教育体系建设改革的意见》中首次提出"打造行业产教融合共同体"以来，行业产教融合共 同体(以下简称"共同体")成为了助推产教深度融合、加快构建现代职业教育体系、破解高素质技术技能 型人才培养供给侧改革和产业转型升级的重要抓手。行业产教融合共同体是行业组织、学校、科研院 所、企业等跨单位跨区域联合的汇聚产教资源的新型组织形态，其关键在于构建充分发挥共同体多元主 体各自资源优势的体制机制，形成"最大公约数"，最终目标是要合力推动"产"与"教"深度融合，促进教 育链、人才链与产业链、创新链的融合发展。 "组织+平台"互通，打造高质量产教融合生态系统 共同体是打造支撑地方产业高质量发展的新引擎，涉及政府、高校、行业、企业等多元主体的相互作 用，以及知识、技术、项目、人才等多种要素的相互协调统筹。为调动、激发各成员单位的积极性、主 动性和创造性，打造产教融合共同体必须从政府视角、学校视角、行业视角、企业视角去思考，充分挖 掘多元主体间协同发展的需求，有序打造产教融合共同体。一是需要成员单位之间更好地发 ...