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评价激励机制体系
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民办高校管理干部队伍职业化建设研究
Xin Lang Cai Jing· 2026-01-07 22:25
借助智慧赋能,创新管理干部队伍培训模式。推进民办高校管理干部队伍职业化建设,应充分发挥民办 高校用人机制灵活的独特优势,注重人才引进与自主培养相结合,优化干部队伍的年龄、学历和专业结 构。在校内校外、线上线下全面公开管理干部岗位竞聘机制;采用立体化考察工作形式,大胆任用基层 工作经验丰富、综合素质高的管理干部。高度重视从科研、教学一线选拔具备理论研究成果且拥有管理 经验的专业技术人员,以此推动教学与管理双向互动、相得益彰;任用并大力培养在学校发展进程中作 出突出贡献的年轻干部,最大程度防范以学历、职称、年龄、头衔等为导向的用人倾向,任人唯贤,着 力打造一支高素质、专业化的管理干部队伍,凸显民办高校专业性、应用型、技术性的鲜明特征。为全 面提升干部的综合素养,民办高校务必着力强化数字素养,充分运用现代数字平台的优质资源,借助智 慧赋能的方式,持续创新和优化培训培养模式。在此过程中,尤其要注重突出干部的核心竞争力,重点 提升其在沟通协调以及数智技术应用方面的能力。通过这些举措,旨在彰显管理干部队伍的专业化水准 和职业化素养,确保其在新时代背景下能够更好地适应并引领各项工作有序发展。 完善评价激励机制体系,保障管理 ...