教育强国建设新征程上，为进一步助力教育家精神融入教师生涯全过程，并转化为广大教师的思想自觉 和行动自觉，教育部教师工作司联合人民网、新华网、学习强国平台共同开展策划，推出"教育家精神 万里行"访谈栏目，邀请教育领域专家学者和一线教师深入研讨、分享感悟，共同书写好新时代的"强师 答卷"。 该计划通过"大科研"培养"大人才"，有三个显著的特点：一是扎实的ECE领域数理基础，全新开发了交 叉性数理基础课程，重构了面向科技前沿的高阶核心课程。二是高水平的"科研探索"项目，将技术领域 的高水平科研项目、大工程与科学问题，转化设计为本科生探索实践与挑战的项目式课程，实现不同学 科背景的师生"在一起做科研"。三是丰富的课外创新实践项目，让学生从大一年级开始参与科创活动， 纵横驰骋"校—省—国"三级科技竞赛。 这一计划还以9个参与学院的大科研团队为主体，汇聚了一大批相关领域的顶尖人才和一流学者，凝结 了我校教师长期以来致力于拔尖创新人才培养的经验和智慧，是新时代跑出成电"加速度"的"第一棒"。 近日，电子科技大学校长胡俊在接受新华网专访时，围绕实施教育家精神铸魂强师行动、推动科技自主 创新与人才自主培养良性互动及数字化赋能教 ...

落实立德树人根本任务 育才造士，为国之本。 怀进鹏介绍，"十四五"时期，我国推动思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并进，全员 全过程全方位育人体系已经形成。通过持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举，学校思想政治工作体系进一步完善。 强国必先强教，强教必先强师。1885万教师已成为立德树人的关键基础力量。 9月23日，国务院新闻办公室在北京举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏、教育部副部长王嘉毅、教育部 副部长熊四皓、教育部副部长杜江峰介绍"十四五"时期加快建设教育强国进展成效，并答记者问。新华社记者 李鑫 摄 新华社北京9月23日电 题：推动教育高质量发展 办好人民满意的教育——国新办发布会聚焦"十四五"时期加快建设教育强国进展成效 新华社记者王鹏、魏冠宇 教育是强国建设、民族复兴之基。国务院新闻办公室23日举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，介绍"十四五"时期加快建设 教育强国进展成效。 教育部部长怀进鹏在发布会上表示，"十四五"时期，我国在落实立德树人根本任务、提供普惠优质教育公共服务、服务支撑社会经济发展、 ...

Group 1 - The meeting emphasized the importance of strengthening the teacher workforce in the province, aligning with the spirit of Xi Jinping's letter to national special post teachers, which reflects the central government's concern for educators [2] - The province aims to cultivate a high-quality, professional teacher workforce by implementing the "Educationist Spirit" initiative and enhancing teacher ethics and professional standards [2] - There is a focus on optimizing teacher management and resource allocation, improving training systems, and supporting rural teacher development to ensure equitable distribution of teaching resources [2] Group 2 - The meeting highlighted the need to implement the "Responsibility System for Ecological and Environmental Protection" as outlined by the central government, emphasizing the shared responsibility of party and government leaders in environmental governance [3] - The province is committed to advancing ecological construction, including initiatives for air, water, and soil protection, and addressing feedback from central ecological inspections [3] - There is a push for a green, low-carbon lifestyle and production methods to enhance the quality of development in the province [3]

在山东曲阜，时间拥有不同的度量衡。它不只是钟表的刻度，还是万仞宫墙垒起的厚度、千年古柏刻写 的年轮，更是泗水河畔千年不息的书声余音。 这座因一位圣人而铭刻于世界文明版图的城市，每一寸土地都仿佛浸润着讲学诵弦的余韵。尊师重教是 这座古城的文化基因，在这里，至圣先师的初心与风骨，并未止于庙堂之上的供奉，而是化作一种磅礴 而持久的力量，深刻塑造着曲阜乃至整个中国教育的气象与格局。 在中国教师博物馆里，收藏着一个被磨得十分陈旧的竹制扁担，这个扁担两头微微向下弯曲——明显是 长期挑起重物所致。这个扁担的主人，是被誉为"深山红烛"的全国教书育人楷模支月英。 1980年，19岁的支月英考取了教师资格。同年，她来到江西省宜春市奉新县澡下镇泥洋村，成为一名乡 村教师。支月英工作的泥洋小学地处大山深处，是名副其实的"山沟沟"。大山让支月英的教学之路异常 艰辛。每年开学季，"运教材"是让大家格外头疼的事。因为汽车无法到达，支月英和其他教师要用扁担 挑着七八十斤的课本、教具翻山越岭，步行几十公里才能到达学校。 在这个"山沟沟"里，从"支姐姐"到"支阿姨"，再到"支奶奶"，支月英一干就是40多年。 2023年11月，支月英将她用过的扁 ...

演出结束后，《河山》全体演职人员合影留念。陕西师范大学供图 舞台大幕缓缓落下，黄河的涛声化作观众席经久不息的掌声。自2024年10月与观众见面以来，陕西师范大 学原创话剧《河山》为观演者献上了一场场震撼心灵、波澜壮阔的视听盛宴。 史念海，陕师大原副校长、历史系主任，中国现代历史地理学创始人和开拓者之一。他付诸毕生精力结集 出版的历史地理学论文集《河山集》因其一系列典范性研究，成为中国历史地理学史上的里程碑式著述。 作为陕师大"大先生"系列话剧的代表作品，以史老遗著《河山集》命名的纪念话剧《河山》，由该校历史 文化学院掇月戏剧团创作编排。全剧再现史念海教授波澜壮阔的人生轨迹，生动讲述他少年成长、青年求 学、中年以学报国、晚年躬耕桃李重要事件的同时，彰显了先生为学、为事、为人的崇高风范，也深刻折 射出陕师大为国而生、强师报国、扎根西部、兴教育才的价值追求和办学精神。 "用脚步丈量祖国的河山" 这句饱含深情的话语，道出了史念海先生的毕生执着与追求。"我们创作这部剧的初衷，不仅在于向先贤致 敬，更期望以艺术为桥梁，叩问当代教育者的使命担当。"《河山》导演兼编剧、陕师大历史文化学院党委 副书记李晨子告诉记者。 史念海先 ...

《中国民航报》、中国民航网 记者李佳为 通讯员杜雨洲 报道：9月10日是第41个教师节，中飞院对躬 耕教书育人一线的优秀教师和团队、荣休和从教30年的教师代表进行表彰，旨在弘扬高尚师德，进一步 激励全院教职员工牢记教育报国初心、勇担立德树人使命。 会上宣读了表彰文件，对获得"蓝天育人奖""民航优秀教师团队""第五届四川省高校教师教学创新大 赛""高校思想政治理论课'精彩一课'讲课比赛""首届民航专业教师教学岗位技能大赛""年度优秀辅导 员"奖项的团队和个人进行表彰，并对荣誉退休教师和从教30年教师献花。 会上还进行了新入职教师宣誓仪式，从教三十年教师代表和新入职教师代表分别进行发言。获表彰教 师、各教学单位教师代表、各分院和机关职能部门负责人、学生代表参会。（编辑：李季威 校对：张 彤 审核：韩磊） 学院党委书记林青山宣读民航局教师节慰问电，并向"荣休教师"和获得"蓝天育人奖"教师献花。学院院 长关立欣向辛勤工作在飞行训练、教学科研、管理服务岗位上的全体教职员工致以最诚挚的节日问候； 向为学院发展做出贡献的离退休老教师们致以最崇高的敬意；向受到表彰的先进集体和优秀个人表示最 热烈的祝贺；向每一位推动学院各项事 ...

Group 1 - The core message emphasizes the importance of teachers in education and the need for continuous improvement in their professional development and social status [2][3] - The city government is actively engaging with educational institutions to enhance teaching quality and promote innovative educational practices, such as "dream education" and AI-enabled education [1][2] - There is a focus on creating a supportive environment for teachers, ensuring their rights and enhancing their societal respect, which is crucial for building a strong educational foundation [2] Group 2 - The mayor visited multiple schools to assess their development, facilities, and teaching strategies, showing a commitment to educational quality [1] - The government aims to implement long-term mechanisms for teacher ethics and professional development, which are essential for establishing a high-quality teaching workforce [2] - The initiative includes fostering a culture that values and respects teachers, thereby enhancing their political, social, and professional standing in society [2]

他可能是目前还坚守讲台的最高龄乡村教师。 9月6日，叶连平前一天刚刚度过98岁的生日，又坐在马鞍山市红星中学千人礼堂的讲台上，为全市首 批"叶连平工作站"的志愿者老师上起了"开站第一课"。 "有些特殊的英文单词，千万不能小写；有些汉语的用法，一定要规范……"叶连平上来没讲什么大道 理，他用一贯的幽默语态列举了学生曾犯过的"小错误"，这些看似可以忽略的问题，却直指乡村教育的 痛点。他坦言，自己长期在乡村教学一线，深知目前城乡教育水平还存在差距，而缩小这种差距是乡村 教师的责任所在，也是"叶连平工作站"的意义所在。 每一堂课似乎时间都不够用，叶连平当天的第一课又在依依不舍中结束。要知道，对于50岁才重返教师 岗位的他来说，每一天、每一堂课，都是在与时间赛跑，只想着把蹉跎的职业生命找补回来。 40多年前，叶连平来到安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校工作。他一头扎进教学教研中，大胆尝试改 革，首创中学语文"四步教学法"，并在全市得到推广。因为工作成绩突出，被评为安徽省优秀教师。 1991年9月，超龄3年的叶连平从卜陈学校退休。他的学生、后来的同事居平树回忆："在接到通知的那 一刻，他泪流满面，伤心至极。"此后，叶连平继 ...

金秋九月 我们迎来了第41个教师节 7 4 5 6 n 7 1 (io) 11 12 12 16 9 8 17 18 18 20 2 16 IC 23 24 25 26 27 28 22 30 24 师者,所以传道授业解惑也 教育是国之大计、党之大计 教师是立教之本、兴教之源 广大教师用爱心 知 识 、智 慧 点 亮 学 生 心 灵 让 每 个 孩 子 健 康 成 长 "燃灯 校 长" 张 桂 梅 扎 根 边 疆 山 区 教育四十余载 用教育之光阻断贫困代际传递 照亮了无数人的心 教育的温度 藏 在 看 得 见 的 坚 守 与看不见的牵挂里 广西上林县的大龙湖畔 石 兰 松 划 着 小 船 接 送 孩 子 上 学 数十年如一日 以长筒撑起了孩子们的求学路 湖 南 省 衡 阳 市 特 殊 教 育 学 校 教 师 刘 玲 琍 30多年如一日潜心特教事业 为80多名听障孩子推开寂静的门 被 孩 子 们 亲 切 地 称 为 " 老 师 妈 妈 " 97岁的叶连平 是 安 徽 马 鞍 山 和 县 的 一 位 乡 村 教 师 退休后的他创办"留守未成年人之家" 25年来免费为2000多名孩子补习 他的善举带动学生毕业后从 ...

Core Points - Xi Jinping expressed appreciation for the dedication of special post teachers in his letter, encouraging them to contribute to rural revitalization and the construction of a strong education nation [1] - The implementation of the "Special Post Teacher Program" over the past 20 years has recruited 1.18 million teachers to rural schools, significantly promoting quality and balanced development in compulsory education [2][3] Group 1 - The letter from Xi Jinping acknowledges the emotional commitment and responsibility shown by special post teachers in rural education [1] - Teachers across the country are motivated to enhance their teaching abilities and remain committed to their educational mission, inspired by the letter [3] - The program has played a crucial role in achieving victory in poverty alleviation and promoting comprehensive rural revitalization [2] Group 2 - Teachers express their determination to improve the educational experience for rural children, ensuring they have access to broader opportunities [2][3] - Educational authorities are organizing training and discussions to reinforce the spirit of dedication among teachers [3] - The overarching goal is to cultivate well-rounded socialist builders and successors through quality education [3]