本文来自微信公众号：新周刊 （ID：new-weekly），作者：崔斯也，编辑：詹腾宇，题图来自：AI生 成 作为中国古典文学的高峰，《红楼梦》成书二百多年来被一代代读者热爱，他们对其进行阅读、研究。 而随着语文教育的改革，《红楼梦》成为中学生的推荐阅读书目。 在阅读中，兴趣往往是最好的老师。但对于"课内外推荐阅读"书目中常常有这部年代久远的名著，学生 们又是如何看待的？ 同样的"推荐"，不同的"待遇" 虽然在各个省市的中学语文课外阅读推荐书单里，《红楼梦》几乎都是在推荐榜前列的书目，但由于考 试的分值比重、内容不同，老师和学生对阅读《红楼梦》的态度也会有不同。在很多时候，这个答案也 会和性别有关。 2002年出生的小Y是"江苏卷"最后一届高考生。江苏考卷中有语文附加题，其中除了文学常识，还会选 取名著进行考查。早在2008年，江苏就把《红楼梦》相关内容纳入高考语文附加题的考查范围。 不同于这样欢乐的讨论氛围，当时在河北读书的熙澈只收到了老师打印的"人物关系图"和"内容总结与 赏析"。最终熙澈只读完了半部《红楼梦》，并不是因为"后四十回备受争议"，而是出差的班主任突然 回来了。 "我记得连续考了十几年《红楼梦 ...