记者今天（8日）从教育部召开的2026年全国教育工作会获悉，2026年，教育部将秉持"民生为本基教为 先"，不断提升教育公共服务质量和水平，持续优化基础教育资源布局，持续扩优提质，坚决维护教育 公平。 （文章来源：央视新闻） 2026年，将启动新一轮"双一流"高校建设，推动研究型大学紧紧围绕科技创业和产业发展；推动应用型 高校对接区域重大战略，服务社会经济发展；统筹"高技能人才集群培养计划"与"双高建设计划"，推动 技能型高校办学能力高水平、产教融合高质量发展。 此外，将进一步强化教育对科技、人才的支撑，助力提升国家创新体系整体效能，启动国家交叉学科中 心建设，完善高校科技成果转化网络体系，探索关键领域拔尖人才培养新模式。 2026年教育部将进一步优化高等教育结构布局，把分类推进高校改革作为重大战略任务。 ...

近日，中国科学院召开第五次中国科学技术大学发展工作会议。中国科大创办67年来，这样的会议只召开过五次，专门研究关系学校中长期发 展的战略问题，上一次召开还是在2004年。 资料图 21世纪经济报道记者王峰 北京报道 12月26日，科学技术部党组在《人民日报》发表《一体推进教育科技人才发展 加快实现高水平科技自立自 强》文章。文章指出，我国即将迈入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，发展条件和增长模式正发生深刻变化，实现高 质量发展亟须加快从要素驱动转向创新驱动，对教育加强前瞻性部署和理工科人才培养提出更高要求，对战略领域急需人才和拔尖创新人才需 求更加迫切，亟待一体推进教育科技人才发展，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展道路。 这次会议的主题是教育科技人才一体发展示范区建设。中国科学院网站消息称，中国科学院集科研院所、学部、教育机构于一体，最有条件、 最有优势率先一体推进教育科技人才发展。 "十五五"规划建议提出"一体推进教育科技人才发展"，中央经济工作会议将"制定一体推进教育科技人才发展方案"明确为2026年经济工作的重 点任务。 未来五年乃至更长时期，我国将探索教育科技 ...

本报北京12月3日电 （记者吴丹）记者从教育部获悉：教育部、财政部共同启动实施了基础学科和交叉 学科突破计划首批学科突破先导项目，从国家战略需求中凝练重大科技问题，以先导项目为牵引，组织 优势高校强强联合、跨校协同，打破学科专业壁垒和学科发展路径依赖，推动学科交叉融合再创新，培 育发展新质生产力的新动能。 教育部部长怀进鹏强调，要以实施好基础学科和交叉学科突破计划为牵引，着力加强原始创新供给，积 极推进国家交叉学科中心建设，提升国家整体创新效能和高端人才培养能力，支撑构建教育科技人才一 体发展格局。 12月2日，全国高校科技创新工作会议暨基础学科和交叉学科突破计划启动部署会在北京召开，会上宣 布基础学科和交叉学科突破计划2025年度学科突破先导项目立项决定，带动高校科技创新、人才培养、 学科发展一体改革。 （文章来源：人民日报） ...