南都讯记者吕婧通讯员胡孟7月8日，中山火炬高新区举行了大中小学思政课一体化共建协议暨学校心理 健康友好共建协议签订仪式，区宣传办(教体文旅局)分别与中山火炬职业技术学院签订大中小学思政课 一体化共建协议书，与中山市第三人民医院、火炬高新区人民医院签订友好共建框架协议，标志着火炬 教育在深化教育综合改革、整合区域优质资源、提升育人整体效能方面，取得了新的突破，以新型教育 联合体为青少年健康成长构建坚实保障。 从小学到大学，贯通思政育人"全链条" 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。区宣传办(教体文旅局)探索构建区域大中小一体化的思政 教育体系，促进小学启蒙道德情感、初中打牢思想基础、高中提升政治素养、大学增强使命担当的螺旋 上升、有机衔接。确保对学生不同成长阶段进行连贯系统的思想道德、政治素养培养，全面落实为党育 人、为国育才的教育使命。 中山纪念中学火炬一中"行走的思政课"。 根据"相互支持、优势互补、协同联动、共创共享、共同发展"的原则，区宣传办(教体文旅局)采用组建 一体化教学改革创新联合体、开展联合教研、共建优质课堂、建强师资队伍等措施，充分利用各个学 段、特别是火炬职院思政教育资源，形成协同育人格 ...

新时代学校思政课建设推进会召开一年来，全国各地深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。各学 段思政课如何更加主动、更加有效地回应青少年思想关切？如何打造大中小一体化的思政"金课"体系？ 距离上海市中心约70公里的上海临港中心，日前举办了一场特殊的思政课。来自上海大、中、小、幼不 同学段的6位思政课教师与中国科学院微小卫星创新研究院的科学家、上海电气集团的劳模以及大专院 校专业课教师同台授课。这堂课横跨4个学段、长达80分钟。这是一堂由华东师范大学（以下简称"华东 师大"）牵头的"大中小学思政课一体化教学观摩课"。 此前，该校一项调研发现，"大中小"三个阶段的思政教师存在"各管一段、互不知情"，教学目标、教材 内容和评价方式缺乏贯通逻辑。中小学教师理论深度不足，大学教师教学实践欠缺，"单打独斗"难以形 成育人合力。 如何让不同学段的学生真正理解党的创新理论？如何避免思政课"重复说教"？该校用5年时间探索出一 套"课程衔接－师资共育－资源打通"的全链条模式，为思政教育一体化建设提供可复制的"破壁"经验。 教学内容如何从"零散"到"系统" 华东师大的"一体化"实践始于思政教育的现实痛点。长期以来，不少思政课教学内容 ...

全省思政课教师共备一堂课，助力海南大中小学思政课一体化建设 琼崖精神入课堂 红色信仰树航标 我省小学生参观琼海红色娘子军纪念园。(资料图) 椰风轻拂，春光明媚。4月26日上午，琼台师范学院桂林洋校区的报告厅内座无虚席，一场跨越时空 的"精神对话"在此上演。 以"融入"为关键词，海南大学教师林罗添骥依托一张地图、一个理论、一处场景，深入解析琼崖精神如 何融入《中国近现代史纲要》课程，将理论知识的"深度"与革命故事的"温度"相结合，呈现了一堂精彩纷呈 的思政课。 思政课教师们同台切磋、碰撞思路，运用各类教学方式进行分学段同课异构教学展示的备课会，生动体 现了"琼崖精神"在不同学段的纵向衔接与横向贯通，展现了大中小学思政课一体化教学循序渐进、螺旋上 升、薪火相传的特点。 据悉，近年来，我省以深化大中小学思政课一体化建设为重要抓手，守正创新推进学校思政工作改革发 展，努力为教育强国、教育强省建设凝聚强大思政引领力。海南推进大中小学思政课一体化建设创新做法在 今年的全国教育工作会议上得到肯定表扬，相关工作案例入选教育部"2024年中国基础教育十大创新案例(立 德树人)""2025年大中小学思想政治教育一体化建设工作典型 ...