张敏华的成功转型，是我市推进技能型社会、打造"30分钟职业技能培训圈"的一个微观缩影，也诠释了 只要一技在手，灵活就业同样能成为稳定增收的新路径。2025年，市人力社保局聚焦市域技能型社会建 设，大力实施"技能照亮前程""技能强企""技能成才""技能兴业""技能提薪"五大行动，通过技能提升与 机制创新，为居民开辟了增收致富的新路径。 "订单式"培训促进精准就业。通过深入实施"技能照亮前程"培训行动，大力推行"岗位需求+技能培训 +技能评价+就业服务"四位一体的项目化培训模式，全年开展各类职业技能培训超6万人次，新增高技 能人才1.18万人。 "衢州紧盯就业创业领域的省民生实事项目，加快打造'30分钟职业技能培训圈'，技能培训基地、站点 在全市六个县城和十个中心镇实现了全覆盖，让劳动者在家门口就能享受到优质便捷的培训资源。"市 人力社保局职建处相关负责人介绍。 在强化技能人才激励方面，我市建立了以政府表彰为引领、行业企业奖励为主体、社会奖励为补充的高 技能人才表彰奖励体系，将高技能人才纳入高层次人才支持计划，按规定落实住房、户籍、子女入学、 医疗等配套政策。同时，实施技师人才津贴制度，对紧缺目录内企事业一线岗位 ...

我国新设立本科院校主要集中在职业本科，是为了加强本科层次的高等职业教育，推进高等教育形成合理的人才 培养结构，也是我国建设技能型社会对相关人才的客观需求。这对于职业教育来说无疑是利好，同时也提醒我们，设 置职业本科院校要重视速度，更要重视质量，所有职业本科院校都应坚持职业教育定位，不能一味参照普通本科院校 的办学经验，而是要以就业为导向培养高素质技能人才。 为了把职业教育办成具有特色的类型教育，我国于2019年新批准设立了一类本科院校职业本科——职业技术大 学。这些大学大多从高职院校"升格"而来，但要求必须保留"职业技术"字样，目的就是要避免它们偏离职业教育定 位。 发展职业本科院校，是我国加强职业教育、建设高质量职业教育体系的重点工作。2021年中办、国办印发《关于 推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规 模不低于高等职业教育招生规模的10%。但我们目前距离这一目标还有差距。去年，我国新设置了24所本科高等学 校，其中13所为职业本科院校，相比之下，今年新增的职业本科院校更多，当然这不是为了完成目标，而是基于我国 高等教育的现实结构和社会对 ...