（来源：千龙网） AI阅读如何拓宽和窄化阅读内容 在传统阅读中，书籍或文章是作者创作的完成品，意义相对固定。AI能够穿透线性叙述的表层，分 析、拆解、重组文本，根据读者指令生成摘要、大纲、思维导图、人物关系图等，还能完成不同风格的 改写。一篇文章可以衍生出无数种解读框架和呈现形式，文本内容的价值被多维激活。而在AI阅读视 域下，任何文本都可以被视为一个待开发的数据库。AI阅读的强大之处在于它能短时间内构建起文本 与文本、知识与知识之间的链接。当你阅读一篇关于气候变化的论文时，AI可以即时调取与之相关的 历史数据、反对观点、最新政策，甚至跨学科的生物学影响研究。阅读的边界被极大拓展，从理解一个 点，到洞察一个网络。这极大地促进了跨学科思考和系统性认知的形成，让深度阅读和广博涉猎可以同 步进行。 然而，AI阅读也存在一定的局限性。AI基于海量数据训练出的概率模型，会无形中影响意义的提取与 呈现。例如，当AI被要求解读《红楼梦》主题时，其答案很可能会偏向训练数据中最高频的"家族兴 衰""爱情悲剧"解读模式，而可能忽略更小众、更富批判性的视角。这意味着，我们通过AI获取的文本 意义，本质上是算法基于大数据处理、算法筛 ...

步入16号线国家图书馆站E口通道及站厅，一场色彩盛宴铺陈眼前。本次主题展览打造"渲染千年""锦色 天成""绫罗染彩""墨韵礼色""赏色寻乐"五大展区，不仅陈列着配色精妙的瓷器、工艺细腻的宋锦等实 物，还展出了多部记录色彩文化的典籍，让乘客在步履之间，感受东方美学的魅力。 为提升观展体验，五大展区均设有感应式语音讲解装置，乘客只需用手机轻触，即可收听展品对应的解 说。此外，站厅区域以古典花窗元素装饰，展示地铁车站环境配色与传统色彩的关联。 为将文化体验延伸至乘客的整个出行过程，本次活动创新引入AI阅读功能，通过智能推荐、深度导读 与个性化阅读服务，优化阅读体验。 中国传统色彩展在地 铁国家图书馆站开展。本报记者 邓伟 摄 本报讯（记者孙宏阳 路艳霞 实习生林桐漪）昨天，京港地铁与国家图书馆联手推出M地铁·图书馆第三 十六期"这一站，遇见千年色彩——中国传统色彩展"。该展览作为京港地铁成立20周年系列活动之一， 将承载千年历史的中国传统色彩美学引入地铁公共空间，让乘客在地铁站里邂逅书香。 ...

29日，京港地铁与国家图书馆联手推出M地铁·图书馆第三十六期"这一站，遇见千年色彩——中国传统 色彩展"，让乘客在地铁站里邂逅"千年色彩"。 步入16号线国家图书馆站E口通道及站厅，一场色彩盛宴铺陈眼前。展览打造"渲染千年""锦色天成""绫 罗染彩""墨韵礼色""赏色寻乐"五大展区，不仅陈列着配色精妙的瓷器、工艺细腻的宋锦等实物，还展 出多部记录色彩文化的典籍，让乘客在步履之间感受东方美学魅力。 （来源：千龙网） 活动还创新引入AI阅读功能。乘客在京港地铁所辖部分车站扫描"M 地铁·图书馆"二维码，就能免费阅 读《国色雅宋》等电子书，感受传统色彩与古代美学。 ...

（来源：劳动午报） 本次色彩展览用新颖的创意和多样的呈现方式，将中国传统色彩美学引入地铁公共空间。展览打造 了"渲染千年""锦色天成""绫罗染彩""墨韵礼色""赏色寻乐"五大展区，不仅陈列瓷器、宋锦等实物，还 展出多部记录色彩文化的典籍。五大展区设有感应式语音讲解装置，乘客只需用手机轻触，即可收听展 品的解说。 本期活动还创新引入AI阅读功能，通过智能推荐、深度导读与个性化阅读服务，优化阅读体验。活动 精选10本涵盖传统色彩等内容的电子书，乘客在京港地铁所辖部分车站内，可通过扫描"M地铁·图书 馆"活动灯箱中的二维码，免费在线阅读全本内容。 转自：劳动午报 本报讯 （记者 盛丽）昨天，京港地铁与国家图书馆共同推出M地铁·图书馆第三十六期"这一站，遇见 千年色彩——中国传统色彩展"。本期活动通过色彩展、车站海报灯箱等形式，为乘客带来层次丰富、 形式多元的出行体验。 ...

Core Points - The Ministry of Education and the Publicity Department jointly launched a notice to implement a national reading initiative for youth, emphasizing the construction of "book fragrance campuses" and encouraging schools to offer 1-2 reading classes per week [1][2] - The initiative includes the support of 10,000 rural school libraries and aims to enhance reading resources through the establishment of a comprehensive reading resource database for students [1][2] Group 1 - The initiative encourages schools to create quality reading courses, conduct interdisciplinary thematic teaching, and provide after-school reading services, ensuring students have dedicated reading time daily and on weekends [1] - A dynamic mechanism for updating reading resources will be established, with institutions encouraged to compile annual reading recommendations by grade and theme [1][2] - The program includes activities like "One Book for One Person, Send You the Golden Key," inviting renowned teachers to recommend books and lead reading sessions [1] Group 2 - A "Bright Future Plan" will be implemented to support the publication of Braille and large print classic books, as well as the creation of audio reading resources for visually impaired students [1] - The initiative aims to monitor youth reading habits through a reading index that will be integrated into students' comprehensive quality evaluation systems, with regular regional reading index reports [2] - The program promotes the combination of digital and traditional reading, developing an "AI Reading Assistant" and gradually implementing an "AI Companion Reading Plan" in schools [2]