产业发展，人工智能开辟社会经济新赛道。当前，人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的核心 驱动力，正以跨界融合的态势渗透到经济社会各领域。在制造业，智能机器人、数字技术实现生产流程 自动化与精准化管控，推动"中国制造"向"中国智造"转型；在服务业，智能客服、个性化推荐算法正在 重构消费场景与服务模式，提升供给与需求的匹配效率；在农业领域，智慧灌溉、病虫害智能监测系统 助力农业现代化提质增效；在法律行业，智能合约审查、类案检索平台赋能法律实务高效开展，推动法 律服务向专业化、普惠化发展。从制造业的智能生产、服务业的精准服务到公共领域的治理革新，从数 字经济的业态创新到实体经济的提质增效，人工智能通过数据要素与产业要素的深度融合，重构了产业 价值链、创新链与人才链，推动社会生产力实现质的飞跃。 张菊玲 党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》把"深 入推进数字中国建设"确立为"十五五"时期经济社会发展的重大任务目标，明确提出"全面实施'人工智 能+'行动""全方位赋能千行百业"。这些战略部署，明确了人工智能作为数字中国建设重要引擎的战略 定位，为包括高等教育在内的教育 ...

"清早起来什么镜子照，梳一个油头什么花香，脸上擦的是什么花粉……"11月13日，当中国戏曲学院的 两名学生唱起这段韵味十足的京剧《卖水》时，实时录制的视频就显示在练功房正中间的大屏幕上，这 段视频也将成为老师指导学生唱段的重要依据。这是该校以人工智能技术为引擎设计的"数字教材+智 慧练功房"教学辅助系统。 北方工业大学构建了包括关键词、能力维度、基本教学目标、知识单元和课程目标等多种要素的立体化 知识－能力图谱，研发智能教学平台，直观构建课程画像，助力师生及时掌握学情，实现"学－练－测 －评"的自主学习闭环。 北京工商大学则搭建了AI赋能的数字商学交叉学科课程和教学资源应用平台，集成自适应课程、智能 推荐交互学习空间、智能学习矩阵资源群，拓展智能化教学边界，形成特色人才培养理念和模式，推动 人工智能与教育教学深度融合。 首都师范大学在应用数学综合教学平台中引入了AI智能体功能模块。备课时，教师可通过大模型进行 脚本化编辑，快速生成教学文档、演示动画等教学素材；在课堂教学时，可以调用资源为学生直观呈现 抽象的数学概念；在学习与考核中，平台内置题库与智能批改工具，支持个性化学习路径推荐和学情分 析。 科研成果转化 ...