来源：人民日报 2025年，教育部等九部门在《关于加快推进教育数字化的意见》中明确：探索建设云端学校、智造空 间、未来学习中心。如今，未来学习中心在部分高校加速落地，与之相伴的是学习空间与教学方式的重 塑。师生和智能体协作互动、整合资源全校共享……在多元路径探索中，仍有一些问题需要直面与解 决。未来教育也需要在技术演进中注重对人的关怀，以未来学习中心服务人的成长。 有没有想过，有一天课堂会变成这样：走进教室，没有传统的黑板、讲台，映入眼帘的是环绕式智慧屏 和自由组合的圆桌；学生不带纸笔、教材，只需一个终端，便能召唤人工智能（AI）助教进行研讨， 或在虚拟仿真场景中完成一场沉浸式实验。 如今，未来学习中心在北京邮电大学、华东师范大学、山东大学等多所高校加速落地，一场重塑学习空 间与教学方式的浪潮悄然兴起。 这并非对未来的想象，而是北京邮电大学未来学习中心的真实场景。 2021年，教育部提出建设未来学习中心，2023年将推进试点列入教育部高等教育司工作要点。2025年， 教育部等九部门在《关于加快推进教育数字化的意见》中明确：探索建设云端学校、智造空间、未来学 习中心，以"促进学习方式变革"。教育部部长怀进鹏在2 ...

核心阅读 2025年，教育部等九部门在《关于加快推进教育数字化的意见》中明确：探索建设云端学校、智造空 间、未来学习中心。如今，未来学习中心在部分高校加速落地，与之相伴的是学习空间与教学方式的重 塑。师生和智能体协作互动、整合资源全校共享……在多元路径探索中，仍有一些问题需要直面与解 决。未来教育也需要在技术演进中注重对人的关怀，以未来学习中心服务人的成长。 有没有想过，有一天课堂会变成这样：走进教室，没有传统的黑板、讲台，映入眼帘的是环绕式智慧屏 和自由组合的圆桌；学生不带纸笔、教材，只需一个终端，便能召唤人工智能（AI）助教进行研讨， 或在虚拟仿真场景中完成一场沉浸式实验。 这并非对未来的想象，而是北京邮电大学未来学习中心的真实场景。 2021年，教育部提出建设未来学习中心，2023年将推进试点列入教育部高等教育司工作要点。2025年， 教育部等九部门在《关于加快推进教育数字化的意见》中明确：探索建设云端学校、智造空间、未来学 习中心，以"促进学习方式变革"。教育部部长怀进鹏在2025世界数字教育大会提出，要培育未来教师， 构建未来课堂，筹划未来学校，创设未来学习中心，探索未来科教融合新范式。 如今，未来 ...

光合新知（北京）信息技术有限公司周杨经理为大家详细介绍洋葱AI个性化学习空间的功能架构与应 用价值，让大家对这个全新的AI平台有了更清晰、更全面的认知。 为推动AI与教育教学深度融合，探索人机协同教学新模式，近日，深圳市宝龙科技城实验学校AI个性 化学习平台——"未来学习中心"成功揭牌。 揭牌当天，在全场热烈的掌声中，宝龙科技城实验学校校长付兴彪在致辞中表达对AI赋能个性化学习 的殷切期待，也寄托着对学校教育高质量发展的深切厚望。 据介绍，未来学习中心的启用，是宝龙科技城实验学校锚定"智慧育人"目标，以AI技术重构教学生态的 生动实践。未来学习中心的最终目标是培养学生适应未来的核心素养，如批判性思维、创造力、协作能 力、沟通能力和数字素养。它颠覆了传统的"教师讲、学生听"的模式，转向以学生为主导的探究式、项 目式和个性化学习。 该校相关负责人表示，期待这一创举能为区域基础教育的数字化转型探索可复制、可推广的"宝实经 验"。 紧接着，宝龙科技城实验学校党总支书记方昱发表致辞，他的嘱托与祝愿让在场教师备受鼓舞，也更加 坚定了大家拥抱AI，探索教育创新路径的决心。 采写：南都N视频记者 王童 随后，仪式迎来最激动人 ...