在数字技术与教育领域深度交融的当下，新媒体以即时性、互动性和碎片化的传播特征，悄然重塑着高 校思政教育的话语生态。作为数字原住民的当代大学生，其信息获取习惯已从传统的系统性学习，转变 为基于短视频、社交平台的碎片化阅读模式，这无疑对高校思政教育的时效性与渗透力提出了新的挑 战。在此背景下，如何突破传统教育模式的时空局限，借助新媒体构建符合碎片化传播规律的思政教育 路径，成为提升高校思政教育实效性的关键所在。本文从传播主体、内容、媒介三个核心维度入手，致 力于探索构建多主体协同、内容精准适配、媒介深度融合的碎片化传播体系，以期为新时代高校思政教 育的创新发展提供可参考的实践路径。 一、传播主体层面的碎片化传播路径 （一）整合多元传播主体形成碎片化传播合力 （一）充分利用主流新媒体平台 主流平台因用户基数与传播特性在思政教育中具重要价值，需实施精准化平台适配策略。微信生态依托 公众号、小程序、视频号构建三位一体传播体系，公众号发布深度长文，小程序提供思政知识闯关等互 动功能，视频号推送每日思政微视频；微博利用话题热搜机制，发起#青年说思政#、#党史上的今天#等 超话讨论，还通过转发抽奖、大V联动来扩大传播声量；抖 ...