据"微言教育"微信公众号17日消息， 近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》 （以下简称《通知》）， 要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量 ，强化考试安全风险防范，减 轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。 《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，"中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了 检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和 普通高等学校招生全国统一考试"。 《通知》提出七方面重点任务20条具体举措。一是进一步明确管理职责。分别对省、市、县级教育行政部门， 教研机构及学校提出具体职责要求，健全日常考试分级监管机制。 二是进一步压减考试频次。针对小学、初中、高中不同学段，分类提出考试频次控制要求。 三是进一步严格命题管理。严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调 控。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。 四是进一步强化审核把关。建立健全考试审核机制，重点加强合规性、政治性和科学性把关，解决考试随意性 的问题，确保试卷内容科学、合理，杜绝出现违背社会主义核心价值观的内容。 五是进 ...

近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通知》），要求减少日 常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面 健康发展。 《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，"中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程 中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中 学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试"。 《通知》提出七方面重点任务20条具体举措。 《通知》全文—— 教育部办公厅关于进一步加强中小学日常考试管理的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进 而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。为 贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划及深化"双减"改革有关部署 要求，切实解决部分地方和学校日常考试存在的管理松散、次数偏多、命题质量不高、审查不严、教考 脱节等问题，减少日常考试测试频次，提升日常考试质 ...

普通高中学校要严格控制考试次数 针对不同学段分类提出考试频次的控制要求。 小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。 初中年级可根据不同学科实际，适当安排一次期中考试。 普通高中学校要严格控制考试次数。 严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。 近日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全 风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。 《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务 于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。 对于中小学日常考试，《通知》提出，进一步明确管理职责、压减考试频次、严格命题管理、强化审核把关、优化结果应用、强化保障能 力、抓好责任落实等七方面重点任务，20条具体举措。 建立监督问责机制，试卷命制者、选用者和审核者一体同责。 下载财联社APP获取更多资讯 准确 快速 权威 专业 7x24h电报 头条新闻 VIP资 ...

央视网消息：近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通 知》），要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业 负担，促进学生全面健康发展。 《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，"中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过 程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高 中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试"。 《通知》提出七方面重点任务20条具体举措。一是进一步明确管理职责。分别对省、市、县级教育 行政部门，教研机构及学校提出具体职责要求，健全日常考试分级监管机制。二是进一步压减考试频 次。针对小学、初中、高中不同学段，分类提出考试频次控制要求。三是进一步严格命题管理。严格依 据课程标准和教学实际命题，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调控。严禁向任何组织和个人购 买试题、试卷。四是进一步强化审核把关。建立健全考试审核机制，重点加强合规性、政治性和科学性 把关，解决考试随意性的问题，确保试卷内容科学、合理，杜绝出现违背社会主义核心价值观的内容。 五是进一步优化结果应用。实行等级评价， ...

近日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，要求减少日常考试测试频 次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。 严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调控，逐步增加应用性、 探究性、开放性和综合性试题比重。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。命题能力不足的学校，由 上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。 实行等级评价 《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中， 为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业 水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。 对于中小学日常考试，《通知》提出，进一步明确管理职责、压减考试频次、严格命题管理、强化审核 把关、优化结果应用、强化保障能力、抓好责任落实等七方面重点任务，20条具体举措。 普通高中学校要 严格控制考试次数 针对不同学段分类提出考试频次的控制要求。 逐步增加应用性、探究性、 开放性和综合性试题比重 淡化分数竞争 建立健全考试审核机制，解决考试随意性的问题。实行等级评 ...