转自：北京日报客户端 今年是"十四五"收官之年，教育数字化作为重要突破口为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势发 挥了怎样的作用？12月30日，教育部举行"教育大会一年间·教改进行时"发布会，介绍"十四五"期间教 育数字化进展成效。 发布会上，教育部办公厅副主任杨非介绍了"十四五"时期，特别是启动国家教育数字化战略行动以来教 育数字化发展总体情况。跟教育小微一起了解—— | 教育部科学技术与信息化司司长 | 周大旺 | | --- | --- | | 教育部办公厅副主任 | 杨 非 | | 广东省教育厅党组成员、副厅长 | 冯 伟 | | 浙江大学副校长 | 夏群科 | | 教育部教育数字化专家咨询委员会主任 杨宗凯 | | | 宁夏吴忠市利通区金积中心学校 | | | 党总支书记、校长 | 马自忠 | | 主持人: | | | 教育部办公厅副主任、新闻办主任 | 陈 를 | 为何要实施这一战略行动？ 教育是强国建设、民族复兴之基。当前，新一轮科技革命和产业变革快速演进，数字教育已成为当今世 界教育发展的时代浪潮。我国是教育大国，更要建设教育强国。习近平总书记指出，教育数字化是我国 开辟教育发展新赛道和塑造 ...

来源：环球网 【环球网报道 记者 陈全】12月30日，教育部召开新闻发布会介绍"十四五"期间教育数字化进展成效。 发布会上，教育部办公厅副主任杨非介绍了"十四五"时期，特别是启动国家教育数字化战略行动以来教 育数字化发展总体情况。 目，丰富老年学习资源。今年3月上线的钟南山院士的老年健康课程，当日观看量就突破1200万人次， 受到广泛欢迎。精确助力提升全民知识素养。开设科学素养、兴趣爱好等栏目，提供法律科普、家庭教 育等课堂，满足学习者个性化学习需求。同时，教育部还创新学习成果认证转换机制，创建职业教育国 家学分银行，指导建设25家省级终身教育学分银行，并在长三角、粤港澳等地区探索区域学分互认，进 一步完善学分银行体系，服务学习型社会建设。 三是建成涵盖主要教育服务事项的教育公共服务中心，教育政务服务水平实现新提升。国家平台公共服 务大厅汇聚了就业、考试、留学等8大类51项政务服务，累计服务1.4亿人次。教育政务服务事项不断扩 面提质。教育部扎实推进"高效办成一件事"，平台提供学籍查询、证书查验、学历学位认证等各种服 务，实现与32个省市政务服务平台对接，累计接入1016个地方教育服务事项，依托"一站受理、一 ...

Core Points - The article discusses the implementation of China's national education digitalization strategy during the 14th Five-Year Plan period, focusing on three main areas of development [1][2] - The strategy aims to enhance educational equity and personalized learning while creating conditions for lifelong learning [1] Group 1: Key Developments in Education Digitalization - The establishment of a national smart education public service platform that aggregates quality resources and encourages participation from various schools and teachers [1] - The creation of a national education service center that streamlines 51 administrative services across 8 categories, facilitating easier access for the public [1] - The development of a lifelong learning center offering 1,000 "micro-specialties" and 1,000 vocational training courses, along with over 5,000 quality courses to enhance lifelong learning resources [1] Group 2: International Impact and Future Plans - The strategy has led to the creation of international public products, with over 800 courses available for free on the international version of the national platform, promoting global sharing of digital educational benefits [1] - The education ministry plans to advance the national education digitalization strategy 2.0, focusing on expanding access to quality educational resources and promoting educational equity and high-quality development [2]