《工作要点》提出，要打造更多涉农数据开发利用场景。"随着数字乡村发展基础持续夯实，需要进一 步释放涉农数据要素价值，且在场景应用中得以实现。因此，聚焦农业生产、乡村治理、公共服务等重 点领域探索与培育更多商业可持续性强、居民感知性高的数据应用场景，是实现数据要素助力农业农村 现代化重要路径。"霍鹏说。 作为农业领域的大国重器，农机装备在农作物耕、种、管、收、运、储、加工等诸多环节都发挥着关键 性作用。近年来，我国农机装备总量持续增长，农机作业水平不断提升，社会化服务能力显著增强，但 仍存在高端智能与丘陵山区适用装备供给不足、作业效率偏低等问题。为此，《工作要点》聚焦农机装 备部署系列工作，提出要实施农机装备高质量发展行动。 近日，中央网信办等四部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》，部署了9个方面26项重点任 务，明确到2025年底，数字技术在确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫致贫中的作用更加彰显。 全国行政村5G通达率超过90%，农村地区互联网普及率稳步提升，农业生产信息化率进一步提升，农 产品网络零售额持续稳定增长，乡村数字治理效能、信息服务水平不断增强。 "《工作要点》延续了过去几年'夯基础 ...

央视网消息：今年是国家教育数字化战略实施三周年，三年来，从推动国家智慧教育公共服务平台 不断升级迭代，到启动人工智能赋能教育行动，掀起了互联、开放、共享、个性的数智热潮。 青海西宁市阳光小学校长山有青：海量的、优质的（数字化）资源，有效解决我们乡村孩子学习资 源不足、学习机会有限的问题，为我们乡村学生提供了更多自主选择的学习空间。 在深圳市，初中二年级的学生们通过头环等设备采集脑电波信号，经人工智能算法分析解码，将其 转化为控制信号，驱动机械手运动，在实验中感受人工智能的奇妙。 深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校学生白佳彤：这些课程让我的思维方式发生蜕变， 遇到难题不再慌乱，而是拆解任务、分步骤寻找解法。 经过持续探索创新，深圳市南山区二外海德学校已开发了6个与人工智能相关的特色课程，为不同 年龄、兴趣的学生提供个性化的学习平台，全方位普及人工智能教育。 深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校副校长何传杰：我们希望借助人工智能激发学生对 科技的热情，培养他们的创新思维、实践能力，以及解决复杂问题的综合素养，为未来社会培育具有综 合创新能力的复合型人才。 眼前正在进行的这堂高中数学课上，"AI教师助 ...

5月14日至16日，2025世界数字教育大会在湖北武汉举行，大会将发布多项教育数字化成果，其中不少成果与民生福祉息息相 关。随着系列民生利好措施陆续出台，数字教育发展带来的惠民实效正加速显现。 让 "活到老、学到老"从理想照进现实 在数字时代，学习突破校园围墙，成为贯穿生命全程的 "刚需"。我国依托国家智慧教育公共服务平台，构建起全周期学习资源 库，让 "活到老、学到老" 从理念变为可触摸的现实。 当前，我国已建成全球最大的公共教育资源平台、公共教育服务平台、公共终身学习平台。数据显示：国家智慧教育公共服务 平台累计注册用户已突破1.64亿。 2025年3月，国家智慧教育平台2.0智能版发布，其中，终身教育智慧教育平台功能全面智能升级。目前，平台已形成更多类型、 更多层次、更多样态的终身学习资源体系，为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化、智能化、便捷化 的学习支持服务。 图为国家终身教育智慧教育平台网站 图为5月14日，参观者在2025世界数字教育大会教育数字化成果展上参观。新华社记者 杜子璇 摄 优质资源联通城乡 "零门槛"共享 数字化让优质教育资源超越了空间阻隔，突破时空、联通城乡、跨 ...