第四，优化教师管理和资源配置。教师是最重要的教育资源，也是教育资源统筹调配的重点和难点。要 优化各级各类学校师生配比，统筹做好寄宿制学校、公办幼儿园教职工编制配备。优化中小学教师"县 管校聘"管理机制，加大中小学教职工编制统筹配置和调整力度，引导一批符合条件的教师跨学科跨学 段任教。强化教师工资待遇保障，优化教师工资结构，落实完善乡村教师生活补助政策，加大关心关爱 教师力度。 第五，优化高等教育资源供给。未来几年，高等教育学龄人口仍处于上升期，要努力满足国家战略、人 民群众对于高等教育特别是优质高等教育的需求。要扩大资源总量，通过现有高校改扩建挖潜扩容、新 设置高校等多种方式加大学位供给力度，支持高校改善学生宿舍等办学条件。加大优质资源供给，通过 统筹适度扩大"双一流"建设范围，支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学等多种方式，有序增 加优质本科教育招生规模。优化人才培养结构，逐步提高理工农医类人才比例，扩大研究生培养规模， 稳步提高博士研究生占比，大力发展专业学位研究生教育，着力培养拔尖创新人才。 （文章来源：新华社） 新华财经北京1月25日电《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 ...

齐鲁晚报.齐鲁壹点鲁畅岳致呈 2025年，中国正通过一系列制度创新，主动应对人口结构变化带来的挑战与机遇。 当少子化引发的排浪式冲击从幼儿园漫向小学课堂，当长寿化趋势持续消解职场中的35岁门槛，一场关乎"人"的资源配置方式，正在教育、就业等关键领 域悄然展开系统性重构。 过去一年，从东南沿海到中部县城，教师跨学段转岗、公务员招录年龄上限松动……共同指向一个时代命题：在人口结构转变带来的长期压力下，如何通 过制度创新，在社会公平与发展质量之间，寻得那个可持续的动态平衡点。 教育新局：从"排浪式冲击"到主动调适 2025年秋季开学前夕，一则关于学校因生源不足而启动整合的消息，让成为人口转型最直观的注脚：上海某小学全校仅余22名学生，却配有23名教职工。 尽管校方曾承诺"就算只剩一名学生也会坚守"，但最终在教育资源优化配置的大趋势下，这22名学生被整体并入4公里外的另一所学校 这并非孤例，而是庞大人口的周期变迁投射于教育领域的一个缩影。 数据显示，2023年全国小学生数量较2019年减少约1300万人，幼儿园数量与在园人数亦连续两年显著下降。少子化效应如浪潮般从学前教育逐渐推至义务 教育阶段蔓延，形成所谓的"排浪式 ...