完善政策法规：构建"AI+思政"的制度保障。科学合理的制度法规是一项举措能够顺利落地的重要保 障，因此，必须完善人工智能技术赋能高校思想政治教育工作改革的相关法规政策。相关单位和部门应 出台专项政策和标准，明确人工智能技术的准入门槛、应用场景边界、数据使用规范等内容和要求，为 技术应用提供可参考的范本；针对市面上推广运行的AI思政教育平台建立分级认证体系，重点评估其 数据安全等级、算法透明度、教育适配性等指标，根据评估结果划分为ABC三级，并将认证结果作为 平台推广使用的必要条件，以此保障平台内容符合主流价值观，为人工智能技术融入高校思政教育工作 筑牢安全与伦理底线。 □ 杨 芝 在数字化浪潮席卷全球的21世纪，人工智能正以不可阻挡的力量推动高等教育形态的变革，这一时代背 景为高校思想政治教育工作开辟了全新的视野与可能性。 人工智能视域下高校思想政治教育工作图景展望 随着人工智能技术的不断发展和成熟，高校思想政治教育工作将实现从理念到实践的全方位变革，构建 出教育模式智能化、教育内容精准化、教育主体协同化的工作新图景。教育模式变革：智慧教育生态的 构建。人工智能技术在高校思政课堂中的成熟应用将变革传统思政教育 ...

胸怀"国之大者"，才能备好课。为课堂擦亮爱党爱国的底色，教师应主动学习党的创新理论，了解我们 的历史文化，关注新时代生产建设、科技创新、社会发展等，做到"家事国事天下事事事关心"，对思政 教育的重点内容心中有数。 课程思政对教育教学提出了更高要求。教师不仅要具备扎实的学科知识，还需掌握知识结构化、教学活 动化的方法，要在主题情境中实现学生自主、系统学习，使学科架构、知识生成、情感化育同频共振。 "半条被子"融入数学课，两者是相得益彰的。但课堂上总会面临一些实际问题。如，思政的比例多少为 宜，是否每堂课都要体现？如何激发情感共鸣，而非说教或生搬硬套？不同学段的学生，认知水平各 异，怎样让课程思政如盐在水？今年是抗战胜利80周年，哪些内容适合融入学科教学？教学上仍需探索 实践、备课研讨，提高课程思政能力和实效。 "同学们，红军长征都有哪些故事？"乍一听，会觉得这是思政课老师的问题。其实，提问出自数学老 师。前不久，笔者旁听一堂小学数学课，讲的是分数知识，老师的开场白似乎与数学无关。 "我知道爬雪山、过草地的故事""困难的时候吃过树皮"……接着学生发言，老师播放了一则短片 ——"半条被子"的故事。"什么是共产党？共 ...

科学组织话题讨论，变"被动灌输"为"主动探索"。话题讨论是一种常见且有效的教学方法。教学中，教 师可以通过精心设计讨论话题、组织互动讨论等，引导学生在深入思考社会现象、历史事件以及道德伦 理问题之后，适时开展进一步的交流探讨，在意见分享和观点碰撞中不断提升价值判断能力。例如，围 绕"教育的起源"这一话题，教师可引导学生对教材中的生物起源论、心理起源论、劳动起源论进行梳 理，提炼各理论的不同观点，然后再组织课堂讨论，鼓励学生以思辨的态度自我探索三种起源论的利与 弊，在潜移默化的教学引导中完成马克思辩证唯物观的讲授。 在课程思政视角下，通过将思政教育融入中职教育全过程，既有助于科学引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，增强其社会责任感和职业道德意识，还能够帮助其更好地理解行业规范，在未来工作 中展现出更高的职业操守。为此，各中职院校应高度重视课程思政建设，围绕"促进人的全面发展"，着 力培养既具备过硬专业技能又具有良好职业道德的新时代技术技能人才。 发挥榜样示范作用，寓价值引导于知识传授之中。在教学实践中，教师可以通过树立正面典型的方式， 深层次激发学生的内生动能，引导他们在模仿、追随榜样的过程中形成正确的 ...