2025年7月8日，世纪天鸿公告表示，其控股股东新疆志鸿教育投资（集团）有限公司将其持有的1160万股股份进行质押，质押用途为质押贷款。 以教辅出版为根基的上市公司世纪天鸿，在"双减"后遭遇了在线教育的降维打击，导致最近几年净利润增速缓慢。2021年，世纪天鸿推出了AI战略，但经 过了数年发展，业务依然未成形，反而让其陷入现金流快速收缩的窘境。 2025年2月，世纪天鸿也曾被质押1520万股，占公司总股本4.15%。半年内累计新增质押2680万股，占公司总股本比例达7.32%。暴露股东资金流动性持续 紧张；若公司转型不及预期或市场波动加剧，可能引发连锁风险。 虽然公司公告称本次质押不会对公司的实际控制权产生影响，也不存在平仓风险，但由吕宝贵和任志鸿全权持有新疆志鸿教育连续的质押，可能会让部分 投资者担忧股东对世纪天鸿未来发展信心不足，或者是公司面临一些潜在的经营风险，从而影响投资者对公司的预期和信心。 舒适区被入侵，世纪天鸿被动转型 1993年，曾是中学语文老师的任志鸿编写的《高中语文教与学质量评估参照标准》受热捧；1994年，他下海并在山东省滨州市沾化区开了一家小书店。 作为一名优秀的教师，任志鸿对于教育体 ...

在人工智能教育领域，已有盛通股份（002599）、科大讯飞（002230）、豆神教育（300010）等多家上 市公司参与布局。 其中，盛通股份作为国内科技教育行业头部企业，已构建了完备的"产品+内容+平台"的青少年科技教 育体系和全产业链生态，可为3—18岁的青少年提供编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等科 学教育课程。同时，盛通股份研发并搭建青少年人工智能相关课程及平台，提供多样化且充足的内容， 还能提升学生的实践能力和创新思维。 近日，《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要(试行)(2025年版)》正式发布，明确从2025年秋季学 期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及。 这份文件不仅设定了各学段的具体教学目标，还提出了多元化的评价方式，包括知识测试、项目汇报、 作品展示、主题辩论等，旨在深度考察学生的人工智能应用能力、实践能力和创新思维。同时，文件还 提出整合高校、科研院所、高科技企业等资源，形成协同育人"教联体"。 与此同时，不同学段的侧重点不同。小学阶段重在通过体验式课程，初步理解人工智能的基本概念与特 点，感知人工智能技术对学习和生活的深远影响。初 ...