慢性失眠、对周遭世界兴致索然、厌学、人际关系紧张……这些看似"叛逆"的行为表象之下，实则是青 少年难以言说的心理困境。心理专家指出，青少年正处于身心快速发展的特殊阶段，有着独特的心理发 展规律，在学业压力、家庭矛盾等因素冲击下，或遭遇突发事件后，极易出现"心灵感冒"。若这些不良 情绪无法得到及时疏导干预，很可能演变成严重的心理危机，威胁青少年身心健康。 别让"心灵感冒"悄然蔓延 "这些现象的背后，折射出的是学生心理健康教育的紧迫性与重要性。心理健康教育不是孤立的'治 疗'，而是全员参与的'浸润'。"长沙市雅礼外国语学校心理教师、国家二级心理咨询师赵美姿对半月谈 记者说，只有让每个教育环节都渗透心理关怀，才能真正实现"育心"与"育人"的有机统一。 从被动应对到主动守护 构建多维心理支持网络 面对青少年心理健康问题，受访专家建议，构建家庭、学校、医院协同发力的系统工程，筑牢心理防护 网。 家长要实现从"控制者"到"倾听者""共情者""陪伴者"的转变。湖南省脑科医院精神科主任周旭辉指出， 部分家长不尊重孩子隐私，随意翻看日记、粗暴干涉社交，导致孩子产生叛逆心理。家长应学会与孩子 平等对话，以共情式沟通走进孩子内心， ...

小满,能跟老师讲讲吗? 一分针对小精（化名）的风险评估报告已自动生成， 次日和理专家立即介入了对小精（化名）的干预， 我觉得活得好累 202年一个变日的年后 17岁女传射甜(化名)还是地 在电脑对话框架相出了"我想好生 图个 9 90 12355 Alles 9 这条对话消息立即触发了 四川成都12355青少年服务 智能平台的危机响应机制。 凌晨两点十七分,高中生小满(化名)缩在床角, 当12355"树洞Al"的对话框在黑暗中亮起时, 是不是消失掉 就不会痛了? 个因校园欺凌而产生抑郁倾向的年轻人 鼓起勇气对着虚拟头像打出了· 行字: 是不是消失掉就不会痛了? 汉 用及 曲档图砂 相薇邮 夜间匿名咨询功能的语言处理模块 改速拆解她破碎的语句 学校 欺负 躲不开 风险评析: "学业压力""亲子冲突""情绪困扰"……哪些"情绪"正困扰着迷茫的少年？哪些"问题"他们自身难以化 解？在四川·成都12355青少年服务台-智能平台（以下简称"智能平台"）的后台，这些与青少年心理健康 密切关联的"关键词"数据正实时跳动。 "数字技术的发展，让青少年交流交往的场域发生了根本变化。"时任团成都市委相关部门负责人、参与 智能平台 ...

Core Viewpoint - The article emphasizes the importance of mental health education for adolescents, highlighting collaborative efforts between schools, families, and communities to support the emotional well-being of young people [2][8]. Group 1: Mental Health Education Initiatives - Schools in Zhengzhou are implementing various mental health education programs, such as role-playing and psychological drawing, to help students express their emotions [2]. - The "May Happiness Action" calendar introduced in Zhengzhou encourages students to engage in daily positive activities, promoting mental well-being [3]. - A project in Zhengzhou's Zhongyuan District has developed unique school-based mental health curricula, such as the "Growth Power" and "Dragonfly" courses, which have become popular among students [4]. Group 2: Collaborative Support Systems - The establishment of a "heart station" at schools allows teachers to engage students in emotional discussions, while parents are encouraged to participate in "parent-child listening moments" to foster communication [7]. - The province has set up the Henan Provincial Family Education Guidance Center to enhance the collaboration between school and family education [8]. - A total of 189 regional mental health education centers and 18,057 psychological mailboxes have been established to provide timely support for students [10]. Group 3: Monitoring and Prevention Mechanisms - Zhengzhou has initiated psychological assessments for students, creating individual psychological profiles to identify and address key issues [11]. - An early warning network has been established in Anyang, involving a tiered response mechanism to monitor and support student mental health [11]. - The article notes a shift in perspective among educators and families, focusing on emotional connections rather than solely academic performance [11].

作者 李晓丹 4月24日，以"向上的力量"为主题的「心阶讲堂」青少年心理系列暨（第一期）心理研讨沙龙在北京举 行，聚焦青少年心理健康与成长动能，围绕"文化传承、科技赋能、心理健康、国际教育"展开跨界对 话。 当前，青少年心理健康问题已成为全球性挑战，青少年深陷学业压力、家庭沟通断裂、网络依赖等问题 的交织困境，呈现出"低龄化、隐蔽化、复杂化"的危机特征。在这亟待破局的关键节点，「心阶讲堂」 应势而生，以"阶梯式成长支持"为核心，整合家庭、学校、社会资源，构建起覆盖预防、干预、赋能的 立体化服务体系，将"向上的力量"注入青少年成长的每一个阶段，帮助青少年掌握心理健康知识，提升 自我认知与情绪管理能力，在心灵的土壤中种下积极向上的种子。 经观文化传媒总裁王咏静在致辞中表示，「心阶讲堂」以"向上、向光、向阳"为内核，通过阶梯式场域 设计与"成长需拾级而上"有着相同的内涵，首期「心阶讲堂」关注的是青少年心理健康，就是要以跨界 力量破解青少年的叛逆、焦虑、抑郁等社会痛点，让"向上的力量"照进现实。 观文化传媒总裁 王咏静 "成长需要拾级而上，就像经观的阶梯式场域设计，通过连续起伏的几何形态隐喻生命进阶的螺旋性， 以多中 ...