原标题：扬职大：锻造"双创"育人模式 在育人模式上，将"双创"教育体系化是扬职大的特色举措。扬职大相关负责人表示，该校新生入校 即可通过"创新创业学分认定""创客训练营"获得项目孵化支持，专业导师"一对一"辅导贯穿技术研发与 商业转化全流程。 这种特色化育人模式有效激发了学生的创新潜能。 扬职大电气与汽车工程学院学生房瑞宗说："进入大学后，在学校现代产业学院的'学创工坊'，我 看到学长们基于嵌入式技术，集成各类传感器对智能小车进行控制，工坊老师也会为我们讲解传感器网 络在安全生产中的广泛应用。"后来，房瑞宗组织推进"危化气体监测数据处理系统"项目，专注危化气 体智能化监测系统开发，并将该项目引入"学创工坊"，向工坊内的同学开放。目前，该项目团队已入驻 学校"双创"空间，并被列入"创新创业重点孵化项目"，获得"实验室设备免费用"等扶持，推进监测系统 功能的进一步优化。 同样在特色化育人模式中受益的，还有扬职大电气与汽车工程学院学生张思豪。在企业工程师指导 下，他和团队参与了南京百艾索电子科技有限公司的锂电池中段设备组装和调试。该设备主要用于新能 源头部企业LG新能源软包电池的生产。 近期，教育部公布中国国际大学 ...

沧州师范学院以 "七色文化" 为精神载体，以 "双创教育" 为实践引擎，在数智化浪潮中构建起独具特色的思政教育体系。青色（文博馆）：文字里的民族基 因、红色（齐越教育馆）：话筒前的革命初心、蓝色（洪昌美术馆）：画布上的生命叙事、绿色（生物标本馆）：玻璃柜里的生态课堂、橙色（体育馆）： 汗水中的集体荣光、紫色（校史馆）：光影里的教育基因、金色（图书馆）：典籍里的文明之光，七大文化场景，不仅形成了可视化的思政教育阵地，更与 双创教育中的创新思维培养形成价值共振。当数智技术为教育赋能，学校将文化育人与智能技术深度融合，通过思政引领筑基 -AI 技术赋能 - 学科交叉融合 - 多方协同共生的递进式路径，推动思政教育从传统模式向智慧化、立体化转型。 （一）思政引领：筑牢文化育人根基 从文化场景到价值塑造的深度转化：在齐越教育馆的红色历史叙事、校史馆的金色文脉传承中，学校敏锐捕捉到文化载体与思政教育的契合点。 （1）构建多层次互补联动思政育人体系。坚持将党的二十大精神融入七色文化活动，如在生物标本馆的绿色科普中渗透生态文明教育，在体育馆的橙色运 动中强化集体主义精神。通过修订人才培养方案，将齐越先生 "扎根人民" 的艺术 ...