否则一旦家长自己年纪到了，拥有的社会资源渐渐消失，这种保护就会面临断档的风险。 这时孩子突然从温室走进冰冷的社会钢铁丛林，就会发现外面的游戏规则怎么跟以前的不一样。 别教孩子做个好人，教他做个狠人。 这个狠，不是外表态度上的狠，而是思想实际，行事果断，不被陈腐的规矩道德束缚而绑手绑脚。 反而一个人道德感太强，太讲究规矩，会非常容易内耗。因为他会发现这个世界很多地方不讲规矩不讲 道德。 所以很多从小被教育当乖孩子的人，长大走入社会会出现明显的不适应。 中国人的教育都是保护教育，许多父母就算砸锅卖铁也要让孩子过上最好的生活。 但这种岁月静好的保护，除非家长有能力保护孩子一辈子，从生到死都安排的妥妥当当。 这种明显的不适应，轻则让孩子困惑，重则让孩子抑郁怀疑人生。 这个问题的根源在于家庭教育，很多家长高估了自己的能力。 在自己无力给到孩子一生足够托举的时候，提前塞给了孩子许多只有托举以后才配拥有的东西。 【道德教育】就是这么个东西。 真正完整的道德教育，只有富人才有能力给予。因为富人有足够的金钱和社会资源来实践这个道德，而 不仅仅是嘴巴里讲道德。 富人可以说，遇到事情不争不抢，因为爸妈有足够的给你，所以你不必去争抢 ...