南都讯 记者吕虹 发自北京 学科专业是高等教育体系的核心支柱，是立德树人和科技创新的重要载体， 也是深化高等教育综合改革的重要切入点。南都记者从教育部了解到，近日，中央教育工作领导小组印 发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025—2027年)》（以下简称《方案》），对深入推进学 科专业设置调整优化工作作出系统部署。 28日上午，教育部学位管理与研究生教育司副司长栾宗涛在新闻通气会上表示，近一年来新增了1839个 本科专业点，同时撤销不适应需求的本科专业点1428个、停招2220个，学科专业调整力度不断加大。同 时，今年增设了国际邮轮管理、健康与医疗保障、智能视听工程等29种经济社会发展急需的本科专业。 部分学科专业设置自主权已下放高校 《方案》提出，建立统筹协调机制、健全供需对接机制、创新目录管理机制，缩短调整周期，协同联动 三类学科专业目录等在内的六大机制；实施急需学科专业超常布局、基础学科跃升、新兴学科和交叉学 科孵化等六项行动。 "我们将学科专业调整优化工作放在突出重要位置，加快建立健全科技发展、国家战略需求牵引的学科 专业设置调整机制和人才培养模式。"栾宗涛强调。他同时介绍称，2023年以来 ...

《 人民日报 》（ 2025年08月29日 02 版） 近年来，教育部推动高校围绕国家战略需求和科技发展，深化人才供给侧改革，新设人工智能、集成电 路、数字经济、金融科技、生物育种、航空发动机制造技术、轨道车辆智能运维等一批新兴学科专业。 同时，优化招生计划、资源配置、需求分析、专业预警等调控工具，2023年以来支持高校增设博士点 1064个、硕士点2258个，新增本科专业点3715个、高职专业点1.2万个，学科专业调整力度不断加大。 方案明确，健全供需对接机制，建设国家人才供需对接大数据平台。平台整合共享各部门和人力资源服 务机构的数据资源，重点构建动态供需大数据查询分析、支撑毕业生就业创业、服务人才培养质量评 价、提供学科专业诊断预警、开展结构布局诊断分析、探索重点产业人才需求预测等6个功能版块。据 介绍，该平台已完成基础建设和数据整合工作，进入试运行阶段。 本报北京8月28日电 （记者黄超）记者28日从教育部获悉：中央教育工作领导小组近日印发《高等教育 学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》，对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统 部署。 方案提出，实施急需学科专业超常布局行动，瞄准 ...

方案提出，实施急需学科专业超常布局行动，瞄准战略性新兴产业和未来产业等，快速布局一批学 科专业点；实施基础学科跃升行动，在一流学科培优行动中加大对基础学科支持力度；实施新兴学科和 交叉学科孵化行动，布局建设一批示范性学科交叉中心；实施存量学科专业优化行动，对社会需求明显 不足、培养质量下滑、办学条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求；实施学科专业内涵更新行 动，加快教学内容迭代，强化人工智能赋能教育教学，支持高校教师（教学）发展中心、导师发展中心 等高质量建设；实施培养模式改革深化行动，建好国家卓越工程师学院等新型人才培养平台，加强成熟 模式的辐射推广。 此外，方案明确健全供需对接机制，建设国家人才供需对接大数据平台；创新目录管理机制，缩短 调整周期，加强研究生、本科、高职三类学科专业目录协同联动；完善分类发展机制，差异化推进基础 类、应用类、战略类学科专业布局建设；改革评价考核机制，强化人才培养中心地位，完善促进学科专 业特色发展的多元评价体系；优化激励引导机制，统筹招生计划、超长期特别国债等政策，持续优化学 科专业结构。 新华社北京8月28日电（记者魏冠宇）记者28日从教育部获悉，中央教育工作领导小组 ...